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compréhension instrumentale

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2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 129-168. Effets d’un apprentissage empirique sur la compréhension du concept de moyenne arithmétique.
Auteur : El M’Hamedi Zahid
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/3. p. 351-386. Constructing meaning for linear equations: A problem of representation.
Auteur : Hersovics Nicolas