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2026 Diversité langagière pour la classe de mathématiques. Comparaison de la terminologie en géométrie, entre la langue portugaise et la langue française. p. 9-22.
Auteurs : Amador Manuel ; Faia Maria Teresa ; Mendonça Dias Catherine ; Millon-Faure Karine ; Nogueira de Souza Douglas Willian
2026 Diversité langagière pour la classe de mathématiques. S'appuyer sur la comparaison des langues pour enseigner les mathématiques : quels apports pour des élèves de cycle 3 ? p. 35-46.
Auteur : Teychenné Maëlle
2026 Diversité langagière pour la classe de mathématiques. Comparons nos numérations orales en Occitanie et ailleurs. p. 47-57.
Auteur : Poisard Caroline

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Mise à jour 20/09/2026 19:44 -

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