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2014 ASLC 2013.

Auteur : Guy Bernard. Dir.
2014 ASLC 2013. Dialectique primitive et invention du nombre. p. 73-80.

Auteur : Keller Olivier
2024 Tangente. N° 219. p. 6-6. « Sciences : où sont les femmes ? »

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2024 Tangente. N° 219. p. 5-5. Image des maths fait peau neuve.

Auteurs : Aoustin Fabien ; Cunibil Cassiopée ; Houlou-Garcia Antoine
2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 2. p. 221-252. L’action didactique du professeur dans la dynamique des milieux.

Auteurs : Assude Teresa ; Mercier Alain ; Sensevy Gérard
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations.

Auteur : Commission inter-IREM Géométrie. Ed.
1991 Etude de comportements d’élèves de CE2 et CM1.

Auteur : Dubois Liliane
1996 Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre. T. 1.

Auteur : Cuppens Roger
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 432. p. 81-94. Quelques activités arithmétiques liées aux codes correcteurs et à la cryptographie.

Auteur : Rolland Robert
1991 Les débuts de l’apprentissage.

Auteurs : Amigues René ; Chevallard Yves ; Conne François ; Johsua Samuel
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Flückiger Annick. Dir.
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Expérimentation et position du chercheur en didactique des mathématiques : réflexions autour du thème du IVème séminaire des jeunes chercheurs de l’ARDM. p. 57-76.

Auteurs : Daina Audrey ; Mathé Anne-Cécile ; Pelay Nicolas ; Sabra Hussein
1988 Tangente. N° 8. p. 23-23. Cavanna.

Auteur : Cavanna François
2005 Mathématiques et résolution de problèmes : un point de vue didactique. Mathématiques, didactique et découpages: la richesse d’un problème. p. 43-52.

Auteur : Houdement Catherine
1999 L’Ouvert. N° 97.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1999 L’Ouvert. N° 97. p. 46-49. Rencontre régionale des professeurs de mathématiques.

Auteurs : Trouche Luc ; Kuntz Gérard
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Le volume de la pyramide chez Euclide, Liu Hui, Cavalieri et Legendre. p. 91-112.

Auteur : Mercier Jean-Paul
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Deux ans en Terminale S avec la TI89. p. 171-175.

Auteurs : Benzérara Monique ; Guillemot André
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Faut-il toujours raison garder ? p. 33-57.

Auteurs : Daumas Denis ; Guillemot Michel
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 2-6. Des éditos dans nos tiroirs.

Auteur : Dusson François
2005 Camille a la haine et… Léo adore les maths.

Auteur : Nimier Jacques
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p. 221-222. Fiches, extraites d’un dossier sur le calcul mental en ligne sur le site de l’Académie d’Orléans-Tours.

Auteurs : Wieruszewski Patrick ; Verroneau Stéphane
2011 Repères-IREM. N° 83. p. 95-108. Math 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l’enseignement.

Auteur : Leguay Olivier
2005 Petit x. N° 69. p. 58-79. Le travail « personnel » au collège ou le partage des responsabilités didactiques entre le professeur, l’élève et ceux qui accompagnent la réalisation.

Auteur : Esmenjaud-Genestoux Florence