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2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 11-16. Jean-Pierre Kahane : un mathématicien dans la réflexion et l'action au service de l'enseignement des mathématiques.

Auteur : Artigue Michèle
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 39-48. Etre étudiant, apprenti, professeur...

Auteur : Hauchecorne Ludovic
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 57-73. Prévenir le décrochage scolaire dans l'éducation Nationale : une urgente nécessité.

Auteur : Nény Florence
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 137-148. Enveloppe d'une famille de courbes.

Auteur : Satabin Alain
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 149-153. Enveloppes de droites.

Auteur : Berger Marcel
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 165-177. Un nouveau logiciel de calcul formel : Microsoft Word.

Auteur : Egger Bernard
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 313. p. 372-374. A propos de l'article de Pierre Gagnaire sur les pseudo·hypercubes.

Auteur : Laberenne Paul
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 61-66. Encore quelques ouvertures.

Auteur : Hennequin Paul-Louis
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 122-125. Présentation de l'exposition italienne.

Auteur : Castelnuovo Emma
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 125-126. Exposition : Les mathématiques et la réalité.

Auteur : Maria J.
1978 Bulletin de l'APMEP. N° 312. p. 145-212. Le dossier sur les IREM : L'affaire des 20 % (suite).

Auteurs : Glaymann Maurice ; Lichnérowicz André
1956 Bulletin de l'APMEP. N° 179. p. 64-66. Grandeur et servitude de l'histoire des sciences.

Auteur : Itard Jean
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Projection stéréographique, astrolabe et géométrie élémentaire. p. 160-163.

Auteur : Dumoulin Christian
1979 Mathématiques, sciences physiques, sciences économiques et sociales.

Auteurs : Courteix Annie ; Michoux Jean ; Saint Georges Monique
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Historical conflicts and subtleties with the square root sign in textbooks. p. 287-293.

Auteur : Gomez Bernardo
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 225-250. Coordinación de registros de representatción semiótica en el uso de transformaciones lineales en el plano.

Auteurs : Ramírez-Sandoval Osiel ; Romero-Félix César F. ; Oktaç Asuman
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 165-188. Et si nous en restions à Euler et Lagrange ?

Auteurs : Andreu Ibarra Maria-Eugenia ; Riestra Velasquez Jesus A.
2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 177-207. Una experiencia de ensenanza del objeto funcion.

Auteurs : Cuevas Vallejo Carlos Armando ; Moreno Guzman Salvador ; Pluvinage François
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 87-116. Observation de binômes travaillant avec un logiciel de calcul formel.

Auteur : Mouradi Mohammed
2001 Mathématiques et sciences humaines. N° 153. p. 29-36. Christian Huygens et la table de mortalité de Graunt.

Auteur : Pressat Roland
1977 Mathématiques et sciences humaines. N° 60. p. 31-62. Sur l'histoire des diagrammes logiques, "figures géométriques".

Auteur : Coumet Ernest
1965 Mathématiques et sciences humaines. N° 11. p. 19-21. A propos de la ruine des joueurs : un texte de Cardan.

Auteur : Coumet Ernest
1965 Mathématiques et sciences humaines. N° 10. p. 31-46. Les diagrammes de Venn.

Auteur : Coumet Ernest
1976 Hasardons-nous. Où le premier n'est pas toujours premier. p. 41-47.

Auteur : Glaymann Maurice