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1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La symbolique des nombres. p. 152-152.

Auteur : Béroujon Franck
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Traductions et synthèses : les mathématiques occidentales en Chine, 1607-1782. p. 117-126.

Auteur : Jami Catherine
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La marine chinoise du Xe au XVe siècle. p. 99-106.

Auteur : Che Philippe
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Physique grecque et physique chinoise. p. 91-97.

Auteur : Soutif Michel
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Aperçu de l’histoire des mathématiques en Chine ancienne dans le contexte d’une histoire internationale. p. 71-90.

Auteur : Chemla Karine
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. De la nécessité de gérer à la naissance de l’écriture en Mésopotamie, en Egypte et dans la vallée de l’Indus. p. 63-70.

Auteur : Berthe Daniel
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. L’école rationaliste de Bagdad. p. 55-59.

Auteur : Mejri Tahar
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Les carrés magiques dans la tradition mathématique arabe. p. 241-267.

Auteur : Martin Yves
1995 Y-a-t’il une géométrie avant Thalès ?

Auteur : Métin Frédéric
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Seconde 10. p. 105-122.

Auteur : Hébert Elisabeth
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Savoir pour imaginer. Un exemple : les livres de Olivier Keller consacrés aux origines de la géométrie. p. 227-245.

Auteur : Conne François
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. History of mathematics in a preservice program and some results. p. 271-286.

Auteurs : Philippou George ; Christou Constantinos
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The role of the history and epistemology of mathematics in teachers treaining. p. 27-46.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Furinghetti Fulvia ; Smestad Bjorn ; Lawrence Snezana
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. History and Epistemology of Calculus and Algebra, Celebrating Leonhard Euler’s Tercentenary. Cooperative Learning and Effectiveness of Perspective Teacher Training. p. 431-440.

Auteurs : Bagni Giogio T. ; Vicentini Caterina
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Education of Mathematics Teachers (In Algebra and Geometry, in Particular). p. 441-450.

Auteurs : Becvar Jindrich ; Dlab Vlastimil ; Hruby Dag ; Kurina Frantisek
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Reflection and Revision – First Experiences with a Using History Course. p. 343-351.

Auteur : Clark Kathleen
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Lifelong Learning and the History of Mathematics: An Australian Perspective p. 148-155.

Auteur : Fitz Simons Gail E.
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Les nombres figurés. p. 169-171.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Archimède : la loi des leviers et le centre de gravité d’un triangle. p. 163-167.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Liste des publications et des travaux d’Evelyne Barbin, en juillet 2017. p. 241-256.

Auteur : Barbin Evelyne
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Evelyne Barbin, entre épistémologie, histoire et enseignement. p. 221-240.

Auteur : Guitart René
1976 Méthodes mathématiques modernes utilisées en théorie de l’approximation.

Auteur : Dhombres Jean
1997 La violence de l’enseignement des mathématiques et des sciences.

Auteurs : Trabal Patrick ; Astolfi Jean-Pierre. Préf.
1996 Le sens commun, les mathématiques et les sciences.

Auteur : Trabal Patrick