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1
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de manuels de cycle 2, place et fonctions de la manipulation. p. 346-377.
2
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
3
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Diagnostic des difficultés de l'enseignement-apprentissage de l'addition. Exemple : la monnaie "DRM" au premier cycle de l'enseignement fondamental au Mali . p. 963-971.
4
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
5
2019 Promenade dans dix symboles de base des maths.
6
2016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.
7
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 10-15. Braille et numération en 6ème.
8
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre. Apprendre à calculer. p. 25-40.
9
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
10
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Questions de temps : étude des effets des contraintes du temps sur les pratiques d'enseignement de l'arithmétique au cycle 3.
11
2006 Du quotidien aux mathématiques - Nombres, grandeurs, proportions.
12
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.
13
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 95-112. La droite arithmétique comme modèle géométrique de l'addition et de la soustraction des nombres entiers.
14
2002 APMEP - Dossier n° 3103. Trio.
15
2002 Jeux 6.
16
1998 Jeux 5.
17
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 4. Nombres et opérations, fonctions numériques.
18
1991 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 1.
19
1988 Moyens d'apprendre à compter sûrement et avec facilité.
20
1984 Petit x. N° 6. p. 49-54. Activité...TO7 : ZENLIGNE. Une aide à l'apprentissage de l'addition dans Z en cinquième.