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1
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 31-34. Les défis Namazu pour travailler sur les missions martiennes de la Nasa.
2
2019 30 ans MATh.en.JEANS.
3
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Quelle place pour une démarche d'investigation en mathématiques dans le cadre d'un atelier de recherche interdisciplinaire ? p. 890-902.
4
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
5
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 143-149. Les nouveaux ateliers scolaires de la Cité de l'Espace.
6
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 33-36. L'écrit et la méthode.
7
2014 Le Petit Vert. N° 119.
8
2014 Le Petit Vert. N° 119. p. 12-16. Une année MATh.en.JEANS à Epinal.
9
2014 Le Petit Vert. N° 119. p. 40-42. La géométrie rapproche les générations.
10
2010 Ying.
11
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 162-170. Regards croisés : un échange entre étudiants et collégiens.
12
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 345-346. Vingt ans d'aventure MAThs.en.JEANS.
13
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 371-392. Analyse comparée de deux sujets traités par des ateliers.
14
2009 Mathématice. N° 13. Regards croisés sur l'optimisation mathématique.
15
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Analyses de pratiques professionnelles en mathématiques avec les PE2.
16
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
17
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. A.R.M. et Table Arithmétique Naturelle. p. 331-346.
18
2004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd'hui.
19
2004 Hyper cube. N° 57. p. 6-8. MATh en JEANS : théorie et pratique.
20
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.