Aide à la recherche   Requête : arithmétisation

56 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Comment une démonstration au programme cache un passé. Le jeu des démonstrations bigarrées. p. 51-78.
2	2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le partage d'un segment en extrême et moyenne raison d'un problème euclidien à une solution cartésienne. p. 19-50.
3	2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une introduction de la fonction inverse par un problème de lieu géométrique et une construction à la façon de Descartes. p. 175-211.
4	2019 Généalogie des mathématiques.
5	2018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. La journée de dix heures.
6	2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite des nombres : des définitions contre l'intuition. p. 8-11.
7	2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
8	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.
9	2016 Tangente Hors-série. N° 59. La droite.
10	2016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 12-14. La droite des nombres : des définitions contre l'intuition.
11	2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 26-29. Karl Weierstrass.
12	2015 Petit x. N° 99. p. 33-56. Notion de limite et décimalisation des nombres réels : une ingénierie didactique.
13	2012 Dans nos classes. N° 2. Découvrir de nouveaux nombres au collège.
14	2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l'exemple des géométries latines. p. 73-90.
15	2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 19-24. Evaluer les prix.
16	2011 Epistémologie mathématique.
17	2011 Justifier en mathématiques.
18	2010 Repères-IREM. N° 78.
19	2010 Repères-IREM. N° 78. p. 13-36. Les stratégies des élèves d'aujourd'hui sur le problème de la duplication du carré.
20	2009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.