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378 fiches trouvées Reponses 1 à 20 Suivant Fin

12023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
22023 Grand N. N° 111. p. 41-68. Utiliser des albums jeunesse pour l'enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l'album "La très grande princesse".Ressource en ligne
32023 Mathématice. N° 87. Une expérience de travail interdegré dans l'académie de Normandie.Ressource en ligne
42022 10 chats.
52022 Fous des maths - L'usine des tables de multiplication.
62022 Fous des maths - Un océan de calculs.
72022 Grand N. N° 109. p. 5-32. La reconnaissance de triangles et de rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans.Ressource en ligne
82022 Le livre à compter jusqu'à 1.
92022 Toujours, souvent, parfois.
102021 Dans la cour de l'école.
112021 Fous des maths - Dinomesures, sauromètres et ptéro unités.
122021 Fous des maths - Problèmes fantasmagoriques.
132021 Les enfants du tout petit roi et de la très grande princesse.
142021 Un spectacle à compter.
152020 Ada Lovelace.
162020 Fous des maths - Place à la géométrie !
172020 Grand N. N° 105. p. 5-38. Voyager au centre de la cellule avec un album de littérature de jeunesse. Faire évoluer les conceptions d'élèves de CM1-CM2 sur la maladie et le handicap.Ressource en ligne
182020 Mise à l'essai d'un dispositif didactique interdisciplinaire en français et en mathématique dans le cadre d'une séquence d'enseignement avec un groupe d'élèves du premier cycle du secondaire en adaptation scolaire.Ressource en ligne
192020 Salut les p'tits amis !
202019 Deux pour moi, un pour toi.