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58 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2018 Repères-IREM. N° 113.
2	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.
3	2017 Tangente Education. N° 41. p. 10-11. Des apprentissages personnalisés au lycée grâce à Maple T. A.
4	2016 Petit x. N° 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?
5	2013 Mathématice. N° 34. Aspects pédagogiques du cahier de textes électronique.
6	2011 Mathématice. N° 26. Une année d'évaluation par compétences au Collège : le bilan.
7	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.
8	2010 Mathématice. N° 20. P@nse-Math : un forum d'aide en ligne au travail des élèves de l'académie de Besançon.
9	2010 Mathématice. N° 20. Un site d'aide scolaire et un blog : témoignage d'un enseignant.
10	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !
11	2009 Grand N. N° 83. p. 43-62. Vous avez dit "compétence non acquise" ?
12	2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.
13	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.
14	2008 Entretiens individuels et difficultés d'apprentissage en algèbre.
15	2008 L'insegnamento della matematica e delle scienze integrate. Vol. 31. A B. N° 6
16	2008 Mathématice. N° 12. Un cahier de textes sous forme de blog.
17	2007 Des scénarios d'utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
18	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 10-12. Corrections de copies par le professeur et les élèves.
19	2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Comment concilier les exigences des programmes ? p. 85-87.
20	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.