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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Exploiter en formation un extrait du guide "La résolution de problèmes mathématiques au collège". p. 135-163.Ressource en ligne
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 20-24. Semaine des maths à l'école.
32024 Au fil des maths. N° 553. p. 14-25. Les fractions, c'est pas du gâteau !
42024 Au fil des maths. N° 553. p. 26-32. "Le plus grand produit" en CM1.
52024 Introduire les fractions.
62024 Le Petit Vert. N° 158. p. 19-22. Une chasse aux énigmes à Sarrebourg.Ressource en ligne
72023 Au fil des maths. N° 547. p. 29-35. Suites logiques en maternelle.
82023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
92023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
102023 Grand N. N° 112. p. 83-101. Que pensent les élèves des méthodes imposées de résolution de problèmes écrits de mathématiques ?Ressource en ligne
112023 Le Petit Vert. N° 153.Ressource en ligne
122023 Le Petit Vert. N° 153. p. 23-24. Jeu d'aventure au collège Jean d'Allamont.Ressource en ligne
132023 Les guides fondamentaux pour enseigner. La construction du nombre à l'école maternelle.Ressource en ligne
142023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
152023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
162023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
172023 Repères-IREM. N° 131.
182023 Repères-IREM. N° 131. p. 51-73. La modélisation à partir d'une situation extra-mathématique.Ressource en ligne
192023 Repères-IREM. N° 133.
202023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.Ressource en ligne