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1
2015 Grand N. N° 95. p. 23-38. Albums de littérature jeunesse et mathématiques. L'exemple des albums codés : typologie, savoirs et tâches.
2
2010 Grand N. N° 86. p. 33-57. Mathématiques et récits.
3
2007 Repères-IREM. N° 68.
4
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 81-103. Lecture d'énoncés et "nombres concrets".
5
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 7-20. Lire et écrire des énoncés de problèmes.
6
2002 Consignes et démarches en mathématiques.
7
2000 Repères-IREM. N° 38.
8
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 107-127. Un travail interdisciplinaire en français et mathématiques.
9
1999 Repères-IREM. N° 37.
10
1999 Repères-IREM. N° 37. p. 15-40. Dire, lire et écrire des mathématiques au collège.
11
1998 Collection Pyramide. Math 2de.
12
1998 Des mathématiques en sixième.
13
1998 Des mathématiques en sixième. Lire et écrire en mathématique. p. 81-94.
14
1997 Activités pour les modules en seconde.
15
1997 Petit x. N° 44. p. 35-48. A propos de charades dont la solution est un système d'équations à 2 inconnues.
16
1996 Des activités pour lire et écrire en Mathématiques
17
1996 Problèmes de mise en équations : ces charades dont la solution est un système d'équations à deux inconnues.
18
1994 Algébrisation : classe de troisième. Livret pédagogique.
19
1993 Activités pour les modules en seconde.
20
1993 Algébrisation : classe de quatrième. Livret pédagogique.