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Reponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite...
2
2023 Le Petit Vert. N° 155. p. 35-40. Pavage d'un escalier par des L-triominos.
3
2023 Mathématice. N° 87. Une expérience de travail interdegré dans l'académie de Normandie.
4
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
5
2022 XXVIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.
6
2021 Les problèmes ouverts du Rallye Mathématique de l'Académie de Lyon - 2011-2020.
7
2020 Repères-IREM. N° 121.
8
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
9
2018 Tangente. N° 180. p. 6-8. Des points, des traits : en avant pour la fête des maths !
10
2017 Le Petit Vert. N° 131.
11
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 43-52. Non, ce n'est pas un cercle !
12
2017 Mathématice. N° 56. Non, ce n'est pas un cercle !
13
2016 Repères-IREM. N° 103.
14
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 64-84. Une activité en or !!
15
2016 Tangente. N° 173. p. 24-26. Expériences psychologiques en arithmétique.
16
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 37-45, 54-54. Maths et Tice en quatrième autour d'un Sangaku.
17
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 37-48. Propagation d'une rumeur.
18
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 67-75. L'atelier MATh.en.JEANS de Briançon.
19
2014 Enseigner les mathématiques en première S : trois parcours sur l'analyse et la géométrie analytique.
20
2014 Le Petit Vert. N° 119.