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1
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 34-37. Vers la ligne graduée en Grande Section.
2
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 38-42. Suivi d'une constellation sur le thème des grandeurs.
3
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
4
2016 Le Petit Vert. N° 128.
5
2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 15-18. Trois pièces qui ne manquent pas d'aire en cycle 3.
6
2009 La classe maternelle, N°177. p. 23-59. Autour d'un album : "Boucles d'Or et les trois ours".
7
2009 La classe maternelle, N°178. p. 99-144. Autour d'un album : "Boucles d'Or et les trois ours".
8
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 55-81. La comparaison des nombres décimaux, conception et expérimentation d'une aide aux élèves en difficulté.
9
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. L'outil qui démasque l'usurpation littéraire. p. 16-19.
10
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Mathématiques et Littérature.
11
2007 Repères-IREM. N° 68.
12
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 51-75. Les grandeurs à l'école élémentaire dans les manuels de mathématiques et de physique depuis 1945.
13
2006 Tangente Hors-série. N° 28. p. 10-12. L'outil qui démasque l'usurpation littéraire.
14
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Comparaisons d'aires, comparaisons de fonctions. p. 169-186.
15
1990 Mandarine, la petite souris.
16
1984 Grand N. N° 32. p. 5-16. "Que choisir et comment ?" ou une situation-problème au CP.