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1
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 43-46. Vers plus d'autonomie.
2
2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.
3
2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
4
2015 Le Petit Vert. N° 124.
5
2015 Le Petit Vert. N° 124. p. 22-25. Lire une image.
6
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 498. p. 203-206. Mathématiques en environnement multimédia.
7
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 501. p. 510-525. Réforme du lycée.
8
2012 Mathématice. N° 31. Maths, TICE et nouveau supports : qu'en sera-t-il dans dix ans ?
9
2011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).
10
2010 Mathématice. N° 21. L'informatique et ...l'imagination au secours de nos sympathiques décrocheurs.
11
2010 Repères-IREM. N° 79.
12
2010 Repères-IREM. N° 79. p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans.
13
2010 Utilisation d'un espace de travail pour établir des cahiers élèves types.
14
2008 Entretiens individuels et difficultés d'apprentissage en algèbre.
15
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 30-31. Histoires courtes.
16
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 262-272. L'illettrisme mathématique en milieu carcéral.
17
2005 L'aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?