Aide à la recherche   Requête : acquisition de compétences

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Reponses 21 à 40

21	2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
22	2015 Mathématice. N° 46. Réflexions autour du calcul mental et du jeu.
23	2014 Mathématice. N° 39. Innumérisme et chômage sont-ils liés ? (1/2)
24	2014 Tangente. N° 159. p. 10-12. Analogie, métaphore et psychologie cognitive.
25	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 502. p. 11-22. TRAIN : Travail de Recherche ou Approfondissement avec prise d'Initiative.
26	2013 Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique. N° 31. Compétences et mathématiques.
27	2013 Mathématice. N° 36. Des évaluations à la carte automatisées.
28	2013 Ressources pour le collège et le lycée général et technologique. Mathématiques. Le calcul sous toutes ses formes au collège et au lycée.
29	2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. PACEM : une expérimentation de formation d'enseignants en mathématiques à l'école et au collège. p. 193-199.
30	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 27-32. Le livret personnel de compétences.
31	2012 Mathématice. N° 31. Maths, TICE et nouveau supports : qu'en sera-t-il dans dix ans ?
32	2012 Mathématice. N° 31. Mutualiser pour enseigner par compétences
33	2012 Repères-IREM. N° 88.
34	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 43-72. Strates de compétence en mathématiques.
35	2012 Repères-IREM. N° 88. p. 5-20. Approche par compétences.
36	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
37	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Comment évaluer et travailler des compétences géométriques et spatiales en maternelle ?
38	2011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).
39	2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d'évaluation par compétences.
40	2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.