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212021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 22-24. A la règle seule... ou presque.
222021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 10-11. Premier pas vers le concept de groupe.
232021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 8-8. Une devinette...
242020 Mathématiques en perspectives. Lorsque l'on enseignait la "géométrie projective" dans l'enseignement secondaire. p. 125-142.
252020 Tangente Education. N° 52. p. 2-2. Mary Everest Boole, une pédagogue surprenante et ... oubliée.
262020 Tangente Education. N° 52. p. 9-9. La pédagogie Montessori.
272020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 27-27. Mary Everest Boole, une pédagogue surprenante.
282020 Tangente. N° 194. p. 28-30. La nouvelle algèbre de Monsieur Viète.
292019 Tangente Education. N° 51. p. 10-12. Une question de (bon) sens !
302018 Au fil des maths. N° 527. p. 38-43. Techniques multiplicatives.Ressource en ligne
312018 Tangente Education. N° 44. p. 18-20. Le chemin vers l'égalité.
322017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 231-243. Sophie Germain, une mathématicienne face aux préjugés de son temps.Ressource en ligne
332017 Je suis... Sophie Germain.
342016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Ressource en ligne
352016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. L'histoire des mathématiques et de leur enseignement, en classe pour lutter contre les stéréotypes de sexe. p. 671-672.Ressource en ligne
362016 Maths et autre continuité et innovation - Histoire des mathématiques et interdisciplinarité, un lien naturel.Ressource en ligne
372016 Repères-IREM. N° 104. p. 5-10. Filles et garçons à égalité en mathématiques ?Ressource en ligne
382015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Algorithms: an approach based on historical texts in the classroom . p. 467-484.Ressource en ligne
392014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 559-565. Mathématiques en littérature au début de XX° siècle.Ressource en ligne
402014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Construire des cercles et des droites qui se touchent. p. 235-264.