Enseigner aujourd’hui les sciences biologiques et biochimiques à l’université nécessite une profonde adaptation des méthodes, des contenus et des attitudes des enseignants comme des étudiants. Quelques dispositifs originaux, visant à préparer ou à faciliter l’insertion professionnelle des étudiants ont été mis en place à l’Université des Sciences et des Technologies de Lille (USTL), en premier cycle, et en deuxième et troisième cycles de biologie et biochimie. Ils sont présentés et analysés à la lumière d’une réflexion sur les nouvelles conditions d’une possible acquisition, à l’université, par le plus grand nombre, d’une authentique culture scientifique et technique.