collège

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2009 Jeux Ecole.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 510. p. 455-459. Du trapèze au puzzle de Dudeney.

Auteurs : Parpay Serge ; Fromentin Jean
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 906-911. Le cerf-volant dans les programmes de collège.

Auteur : Gérald Nadine
2022 Vadémécum pour l’enseignement des mathématiques dans la voie bilingue au cycle 4.

Auteurs : Acciari Anne-France ; Amann Laurence ; Bechet Laurence ; Breiner Dimitri ; Brucker Christian ; Lucas Caroline ; Schmatzler Cornelia ; Steinmetz Philippe ; Studer Anne ; Vidoni Marie ; Zessin Mathias ; Faron Olivier. Préf.
2021 Vadémécum pour l’enseignement des mathématiques dans la voie bilingue au cycle 3.

Auteurs : Acciari Anne-France ; Amann Laurence ; Bechet Laurence ; Breiner Dimitri ; Brucker Christian ; Rose Pascale ; Schmatzler Cornelia ; Steinmetz Philippe ; Studer Anne ; Vidoni Marie ; Zessin Mathias ; Laporte Elisabeth. Préf.
2016 MATHS ET ARTS.

Auteurs : APMEP Régionale de Lorraine ; Fevotte Philippe. Préf.
2024 Consolider le concept d’aire.

Auteurs : APMEP Groupe Fondamentaux et automatismes ; Acciari Anne-France ; Archis Anne ; Barthel Michel ; Candeloro Audrey ; Schultz Anne ; Meyer Nadine
2022 Les fractions et les décimaux au cycle 3.

Auteurs : APMEP Groupe Fondamentaux et automatismes ; Acciari Anne-France ; Archis Anne ; Barthel Michel ; Bontems Annabelle ; Chilles Hélène ; Schoepfer Florence ; Schultz Anne ; Schwartz Sophie
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 191-195. Du triangle au carré, en trois coups de ciseaux.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Comment concilier les exigences des programmes ? p. 85-87.

Auteur : Massot Annick
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Des fractions aux décimaux. p. 37-53.

Auteur : Bonnet Nicole
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 60-66. Pavages semi-réguliers du plan.

Auteurs : Front Mathias ; Legrand Pierre
2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 8-12. Découverte des pièces du cube SOMA.

Auteur : Coursimault Céline
2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 5-7. 100 sur 100.

Auteur : Drouin François
1977 L’enseignement des mathématiques du CM au cycle d’observation.

Auteur : Commission inter-IREM Collège. Ed.
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Etude des pratiques de professeurs de mathématiques « néo-titulaires » dans des collèges de zones d’éducation prioritaire. p. 215-243.

Auteur : Coulange Lalina
2017 Les probabilités et la statistique au lycée. Compléments de mathématiques pour les probabilités, vers la statistique inférentielle. p. 83-138.

Auteur : Mac Aleese Jacqueline
2017 Les probabilités et la statistique au lycée. Un stage de l’IREM Paris Diderot autour des enjeux de l’enseignement des probabilités et de la statistique au lycée. p. 139-202.

Auteur : Sotura Brigitte
2017 Histoires de Mathématiques. Savants. L’examen des aptitudes.

Auteur : Ycart Bernard
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 45-52. Les débuts de la géométrie en Sixième.

Auteur : Malrieu Lise
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 42-44. Le mètre cube.

Auteur : Acciari Anne-France
1990 La didactique. Revue du Centre de Recherche en Education. N° 2. p. 1-76. Aude-delà des vides d’un questionnaire à trous ou « vous avez pourtant vu ça en cinquième! »

Auteurs : Régnier Jean-Claude ; Denis Alain
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 85-86. Le CDI de Marie-Ange.

Auteur : Ballereau Marie-Ange
2024 Mathématice. N° 90. Tarsia : des puzzles mathématiques.

Auteur : Labouche Jean-Yves