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2018 Mathématiques en Cycle 3. Les évaluations externes des élèves en mathématiques : apports, enjeux et perspectives. p. 60-70.

Auteur : Chesné Jean-François
2018 Mathématiques en Cycle 3. Initiation à la programmation et enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 74-87.

Auteurs : Abboud Maha ; Bois Isabelle ; Kerboul Cécile
2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.

Auteurs : Moyon Marc ; Chorlay Renaud ; Plantevin Frédérique
2018 Mathématiques en Cycle 3. Géométrie au cycle 3 : de la reproduction de figures avec des gabarits aux constructions à la règle et au compas. p. 112-121.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Rozanès Bruno ; Zucchetta Hélène
2018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.

Auteurs : Athias Francine ; Le Borgne Philippe
2018 Mathématiques en Cycle 3. Les aires en sixième. Matériels différents, rapports différents avec la réalité. p. 184-195.

Auteurs : Desnavres Catherine ; Gervais Marie
2018 Mathématiques en Cycle 3. Des films d’animation pour les apprentissages au cycle 3. p. 196-205.

Auteur : Renault Isabelle
2018 Mathématiques en Cycle 3. Des problèmes ouverts tout au long du cycle 3 (et plus si affinité). p. 206-215.

Auteurs : Hérault Françoise ; Vandebrouck Fabrice
2018 Mathématiques en Cycle 3. Informatique débranchée : construire sa pensée informatique sans ordinateur. p. 216-226.

Auteurs : Alayrangues Sylvie ; Peltier Samuel ; Signac Laurent
2018 Mathématiques en Cycle 3. Le défi calcul : entre calcul mental et calculatrice. p. 228-239.

Auteurs : Chambris Christine ; Haspekian Mariam ; Melon Isabelle ; Pasquet-Fortune Nathalie
2018 Mathématiques en Cycle 3. Outiller les professeurs de cycle 3, exerçant en REP Plus, sur la résolution de problèmes arithmétiques : des pistes pour la conception d’un accompagnement. p. 240-252.

Auteurs : Butlen Denis ; Masselot Pascale
2018 Mathématiques en Cycle 3. Quels apports de la programmation pour la reproduction d’une figure géométrique ? p. 264-277.

Auteurs : Billy Christophe ; Cabassut Richard ; Petitfour Edith ; Tempier Frédérick
2018 Mathématiques en Cycle 3. Questions sur l’enseignement des nombres, notamment décimaux, au cycle 3. p. 12-25.

Auteur : Chambris Christine
2018 Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3.

Auteurs : Demas Monique ; Fleury Séverine ; Lambre Thierry ; Metais Josette ; Noirfalise Annie ; Noygues Isabelle ; Soury-Lavergne Sophie
2005 Grand N. N° 75. p. 5-6. Point de départ.

Auteur : Gerdil-Margueron Gérard
2005 Grand N. N° 76. p. 5-6. Point de départ.

Auteur : Gerdil-Margueron Gérard
2006 Grand N. N° 77. p. 5-6. Points de départ.

Auteur : Gerdil-Margueron Gérard
1997 Grand N. N° 61. p. 7-9. Points de départ.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1996 Grand N. N° 60. p. 5-6. Points de départ.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1996 Grand N. N° 59. p. 5-8. Points de départ.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1995 Grand N. N° 58. p. 5-7. Points de départ.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2018 Interro Surprise. Maths 6e – Tout le cours en 49 questions/réponses et 170 exercices chronométrés et corrigés – 2e édition mise à jour.

Auteur : Bertone Cédric
1992 Grand N. N° 51. p. 5-11. Pratiques.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.