collège

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1973 Bulletin de l’APMEP. N° 287. p. 71-75. Présentation Algorithmique des notions ensemblistes et logiques.

Auteur : Kuntzmann Jean
1975 Elem-Math. T. 1. Fonction sélective des exercices. p. 24-32.

Auteur : Collin B.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 538-548. Projets de programmes pour la Sixième et la Cinquième.

Auteur : Bareil Henri
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d’Archimède. p. 19-34.

Auteurs : Bathier-Fauvet Michèle ; Menez-Hallez Maryvonne
2016 Grand N. N° 98. p. 67-90. Composer et décomposer : un révélateur de la compréhension de la numération chez les élèves.

Auteur : Tempier Frédérick
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 358. p. 223-228. Jeux et maths.

Auteur : Minot Francis
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Des relations additives aux relations multiplicatives : construction socio-cognitive de représentations de ces relations. p. 286-305.

Auteurs : Lemoyne Gisèle ; Legault Bertrand
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Situations conflictuelles expérimentées pour faire face à quelques obstacles dans une approche constructiviste de l’arithmétique au primaire. p. 315-333.

Auteurs : Dufour-Janvier Bernadette ; Bednarz Nadine
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L’utilisation du conflit socio-cognitif dans une pédagogie contribuant à l’élaboration des processus d’anticipation et décentration. p. 334-349.

Auteurs : Bednarz Nadine ; Garnier Catherine
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 516-529. Dessin et mathématique.

Auteur : Picard Nicole
2018 Tétras Lire. N° 26. p. 60-66. Tour de magie : le parfum du mensonge.

Auteur : Souder Dominique
2018 Mathématice. N° 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).

Auteur : Guillaume Arnaud
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Langage mathématique à la transition primaire/collège.

Auteur : Hache Christophe
2017 Tangente Education. N° 41. p. 14-15. Analyser les erreurs des élèves.

Auteur : Grenier Denise
2017 Tangente Education. N° 41. p. 16-16. Une anti-sèche en contrôle.

Auteurs : Brilleaud Martine ; Antibi André
2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).

Auteur : Guillaume Arnaud
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L’enseignement de la symétrie orthogonale à la transition école-collège.

Auteurs : Carayon Laurent ; Destribats Alain
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enrichissement d’une vision non iconique avec un logiciel de géométrie dynamique et prémisses d’une géométrie axiomatique-naturelle (GII).

Auteur : Coutat Sylvia
2018 Azulejos – planches.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Collège ; Rezende Jorge
2018 Tétras Lire. N° 35. p. 70-76. L’insecte caché (tour de magie).

Auteur : Souder Dominique
2018 Tétras Lire. N° 33. p. 74-77. Le génie des cartes (tour de magie).

Auteur : Souder Dominique
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Développement de la pensée avant la lettre – Apport des problèmes de généralisation et d’une analyse praxéologique. p. 247-264.

Auteur : Bronner Alain
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Première rencontre avec l’algèbre. p. 313-333.

Auteur : Larguier Mirène
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 300. p. 441-449. Des simulateurs logiques en classe de Sixième.

Auteur : IREM de Bordeaux Groupe de recherche pédagogique en Sixième-Cinquième