collège

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2011 Intégration de l’outil informatique dans l’enseignement des mathématiques : des exemples en quatrième et troisième.

Auteurs : Hébrard Solange ; Judas Christian ; Pons Georges
2016 Mathématice. N° 48. Programmation visuelle avec Blockly et réforme du collège.

Auteur : Raffinat Patrick
1988 L’Enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège. T. 3.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Bois Alain ; Bonnefon Eliane ; Chevrault P. ; Laizé Geneviève
1987 L’Enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège. T. 2.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Bois Alain ; Bonnefon Eliane ; Charlot Bernard ; Chevrault P. ; Muraire J.-P.
1986 L’Enseignement des mathématiques par situations-problèmes au collège. T. 1.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Bonnefon Eliane ; Charlot Bernard ; Cholière Michèle ; Delgoulet Jacques ; Muraire M. ; Nouet Monique ; Rocton Patrick
1995 Actes des journées élargies de la Commission Inter-IREM 1er cycle : Mathématiques et langages.

Auteurs : Pouget Marie-Hélène. Dir. ; Commission inter-IREM Collège. Ed.
1995 Activités pour jeunes éprouvant des difficultés en mathématiques.

Auteur : Flandrois Yves
1990 Liaison collège-seconde 1989-1990.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Commission inter-IREM Niveaux d'approfondissement
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 336. p. 797-804. Les groupes de niveau.

Auteur : Hervier Marie-Claude
2016 Trianglor.

Auteurs : Deledicq André ; Deledicq Jean-Philippe
2016 Les malices du Kangourou. Collèges. Maths-surprises. T. 1.

Auteurs : Deledicq André ; Clément Nicolas. Illust.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 603-616. Réflexion sur les « mathématiques modernes ».

Auteur : Bass Jean
2015 Le Miroir des maths. N° 14. p. 21-25. Construire des outils de formalisation de la démonstration au collège.

Auteurs : Coulombel Loïc ; Duval Jacques
1994 Kaléidocycle.

Auteurs : Drouet Anne-Marie ; Fribourg Claude ; Petit Brigitte ; Roy Aline ; Tinel Martial
2016 Mathématice. N° 50. Réforme du collège : informatique débranchée ou codage ?

Auteur : Raffinat Patrick
2016 Mathématice. N° 50. Une classe tablette au collège.

Auteurs : Aldon Gilles ; Panero Monica
2016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.

Auteur : Saliba Georges
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 492-494. Evaluer, évaluer quoi ?

Auteur : Chouchan Nicole
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 276-279. Pour une réhabilitation de l’évaluation sommative.

Auteur : Barré Gérard
2003 Quelles géométries au collège ? Geste physique, geste virtuel, geste mental ?

Auteur : Commission inter-IREM Collège. Ed.
2015 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 35. N° 3. p. 273-312. Réguler l’enseignement en algèbre élémentaire par des parcours d’enseignement différencié.

Auteur : Pilet Julia
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 91-100. Nouveaux programmes pour la classe de troisième.

Auteur : APMEP Commission Collège
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 374. p. 353-356. Vers une évaluation par objectifs.

Auteur : Duvert Rémi
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 381. p. 591-594. Une stratégie pour l’informatique au collège.

Auteur : Chiaruttini Jean