collège

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2024 Au fil des maths. N° 553. p. 83-84. Le CDI de Marie-Ange.

Auteur : Ballereau Marie-Ange
2019 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Les jours caniculaires.

Auteur : Ycart Bernard
2019 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Assistantes et calculatrices.

Auteur : Ycart Bernard
2007 Cosinus. N° 86. p. 21-25. Voyagez dans le ciel de septembre avec une paire de jumelles.

Auteur : Causeret Pierre
2000 Cosinus. N° 10. p. 32. Observez Uranus.

Auteur : Causeret Pierre
1958 Bulletin de l’APMEP. N° 191. p. 252-252. Linéaire ou affine ?

Auteur : Félix Lucienne
2011 Accromath. N° 6. Eté-Automne 2011. p. 24-29. Aller en ligne droite sur une planète qui tourne : la force de Coriolis.

Auteur : Gilbert Denis
2006 L’effet Doppler et ses représentations.

Auteurs : Bezol Claudine ; Conseil Françoise ; Lallier-Girot Isabelle ; Moutet Laurent ; Romokh Rolande
2024 Petit x. N° 120. p. 9-38. La Télé-vision : l’informatique débranchée au service du concept d’information.

Auteurs : Vincent Jean-Marc ; Althuser Maryline
2024 Petit x. N° 120. p. 102-102. Activité. Jeu du roi.

Auteur : Molinier Rémi
2024 Petit x. N° 120. p. 103-112. Solution de l’activité du n° 119 – Transport de produits chimiques.

Auteur : Modeste Simon
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 59-65. La compétence « Chercher » en Troisième.

Auteur : Gilot Morgan
2016 Petit x. N° 102. p. 26-26. Activité… Découpe d’un aquarium dans une sphère.

Auteur : Grenier Denise
1992 Revue de documents à propos des calculatrices dans l’enseignement mathématique au collège et au lycée.

Auteurs : Chaachoua Hamid ; Laborde Colette
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 14-25. Les fractions, c’est pas du gâteau !

Auteur : Assali Guillaume
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 74-74. Des problèmes dans nos classes.

Auteur : Larose Valérie
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 3-5. Groupes de niveaux en mathématiques au collège.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
2024 Mathématice. N° 91. Analyse d’un pavage de MC Escher : Geogebra et Imprimante 3d !

Auteur : Jonin Philippe
2023 Grand N. N° 112. p. 64-81. Tension entre jeu et apprentissage : l’exemple de la fréquentation du logiciel Mathador.

Auteur : Ludier Isabelle
2024 Grand N. N° 113. p. 5-27. La consigne « Schätz mal! » dans les écoles élémentaires allemandes lors de séances portant sur les grandeurs.

Auteur : Soriano-Gafiuk Florence
2024 Grand N. N° 113. p. 75-104. Etude exploratoire des conceptions, des perceptions et des pratiques déclarées d’enseignants francophones belges et français en géométrie

Auteurs : Beauset Romain ; Seha Mélanie ; Duroisin Natacha
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 786-788, 806-806. Petite remontée des nombres ascendants.

Auteur : Deledicq Jean-Christophe
1998 Petit x. N° 47. p. 59-70. Le travail personnel des élèves.

Auteur : Milhaud Nadine
2024 Mathématice. N° 92. La classe flexible, une nouvelle façon d’enseigner ?

Auteur : Rome Fanny