collège

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2000 Corol’aire. N° 42. p. 4-5. Rallye mathématique Poitou-Charentes 2000 – Eléments de solutions.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 29-54. L’accès au littéral et à l’algébrique : un enjeu du collège.

Auteurs : Duperret Jean-Claude ; Fénice Jean-Claude
2018 Le Petit Vert. N° 134. p. 52-53. 100 carrés jaunes – Véra Molnar.

Auteur : Drissi Fathi
2009 Le Petit Vert. N° 97. p. 23-30. Le hasard au collège.

Auteur : Verdier Jacques
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 47-60. A proposal of action to introduce modelling in secondary classroom.

Auteurs : Ferrando Irène ; Garcia-Raffi Lluis M. ; Sierra Lorena
2007 Nouveaux Apports Théoriques à l’Analyse Statistique Implicative et Applications. Profils d’attributions causales à l’égard d’événements vécus en classes de sciences chez des élèves de 3ème, 2nd, 1ère : influence sur la qualité de la motivation et de l’apprentissage. p. 199-209.

Auteurs : Montpied Pascale ; Hiolle Véronique ; Tiberghien Andrée
1925 Sur le premier enseignement de l’arithmétique.

Auteur : Blutel Emile
1981 Mini grille d’analyse des manuels scolaires de mathématiques.

Auteurs : Commission inter-IREM-APMEP Manuels scolaires ; Bonneval Gérard. Dir.
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 316. p. 837-850. Math plus dessin en sixième. Une coordination, pourquoi et comment ?

Auteurs : Grenthe Yveline ; Parzysz Bernard
2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Des effets de l’expérience d’enseignement à distance sur les pratiques enseignantes : difficultés et leviers ? p. 125-134.

Auteurs : Groupe IREM CORFEM Ile de France ; Audier Lucie ; Horoks Julie ; Lévi Marie-Christine ; Rivière Christophe ; Robert Aline
2024 Petit x. N° 120. p. 69-101. « Tu veux travailler sur quoi, aujourd’hui ? » Etude d’un dispositif de travail sur les techniques visant à développer la motivation des élèves et à différencier les enseignements.

Auteurs : Fouchet Karine ; Million-Fauré Karine
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 9-15. Projet Azulejos « L’important, c’est de participer ».

Auteur : Sauton Valérian
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 293. A propos du dénombrement des TRIOS.

Auteur : Alaplantive Bruno
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 10-14. Histoire et conceptions de la Voie lactée.

Auteur : Theureau Gilles
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 15-17. Cosmos filles.

Auteur : Gayrard Olivier
1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 7-26. Systèmes sémiotiques de représentation liés au concept de fonction.

Auteur : Hitt Espinosa Fernando
1963 Bulletin de l’APMEP. N° 231. p. 386-387. La règle de trois n’aura pas lieu.

Auteur : Walusinski Gilbert
1962 Bulletin de l’APMEP. N° 222. p. 189-192. L’étude des arcs en sixième.

Auteur : Brachet François
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 32-32. Le ciel du printemps 2024.

Auteur : Causeret Pierre
2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Quelles mathématiques pour les élèves en grande difficulté ? ; Aubry Pascale ; Goreaud François ; Guillot Gaëlle ; Le Bihan Christine ; Messiaen Laure ; Monterrin Gwénola ; Texier-Picard Rozenn
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 44-47. Des défis pour nos élèves.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 19-21. Deuxième Nuit du Jeu Mathématique à Frouard.

Auteur : Labomaths de Frouard
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 21-22. Première Nuit du Jeu Mathématique à Sarrebourg.

Auteur : Labomaths de Sarrebourg
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 16-20. Les Groupes de Besoins à la Rentrée.

Auteur : Ludwigs Laetitia