collège

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2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 160-171. Les « Récréations » d’Ozanam.

Auteur : Legrand Pierre
1998 Hyper cube. N° 25. p. 10-11. Quand les princes font des maths…

Auteur : Souder Dominique
2019 Histoires de maths.

Auteurs : Deledicq André ; Izoard Dominique. Illust.
2019 Probabilités au cycle 4.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Probabilités au cycle 4 : applications LearningApps.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe e-FRAN maths ; Deforges Soizic ; Le Beller Carole ; Piriou-Le Nevez Gwenaëlle ; Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l’autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2010 Le nombre d’or et l’art.

Auteur : Le Beller Carole
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.

Auteur : Laurent Frédéric
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Une approche par compétences : quels fondements ? Quels enjeux ? Quel avenir ? p. 160-177.

Auteurs : Chesné Jean-François ; Grugeon-Allys Brigitte
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Comment aborder en formation la question de l’enseignement du concept de fonction dans une mise en perspective entre collège et lycée ? p. 70-75.

Auteur : Girmens Yves
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.

Auteurs : Le Yaouanq Marie-Hélène ; Chesné Jean-François
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Grandeurs et fonctions. p. 6-21.

Auteur : Pressiat André
1987 Petit x. N° 14-15. p. 5-24. Apprentissages numériques en collège (deuxième partie).

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
2011 Mathématiques au Moyen-âge. II. L’an mil.

Auteur : Plane Henry
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Un problème de Diophante au fil du temps. p. 41-55.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 11-51. Quels gestes professionnels d’enseignement au service d’une communauté discursive géométrique scolaire ?

Auteur : Bulf Caroline
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Emergence de la probabilité : de la définition classique à l’approche fréquentiste. Quelle introduction en troisième ? p. 64-94.

Auteur : Henry Michel
2017 Grand N. N° 99. p. 25-49. Trois appréhensions du parallélisme : un exemple de séquence pour le cycle 3.

Auteur : Reydy Carine
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Des outils pour analyser la transition collège-lycée en mathématiques. p. 1500-1506.

Auteurs : Horoks Julie ; Chesnais Aurélie
2005 Petit x. N° 67. p. 12-32. Connaître et reconnaître les théorèmes de la géométrie.

Auteur : Gousseau-Coutat Sylvia
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 2-6. Le théâtre au service de l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Muniglia Michèle
2013 Maths de la planète Terre Express. La Terre, l’homme et l’espace. p. 22-27.

Auteur : Godard Brigitte
2013 Maths de la planète Terre Express. Ces terres d’ailleurs. p. 15-21.

Auteur : Ferlet Roger