collège

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2009 Mathématice. N° 14. La démonstration géométrique revisitée avec Exogéo.

Auteur : Faucheu Hugues
2006 Mathematice. N° 1. Manipulation directe sur tableur.

Auteur : Martin Yves
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 38. p. 6-7. Un poème ou une bande dessinée.

Auteur : Caron Françoise
1993 Apprendre à lire des graphiques et des tableaux : recherche et conception d’activités.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe AIDIAMATH ; Baty Chantal ; Boissoles Marie-Claire ; BuffeteauBernard ; Houdebine Jean ; Merri Maryvonne ; Salaun Geneviève ; Hooge Claude ; Le Roux Nicole
2014 Découvertes mathématiques : la cryptographie.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Découvertes mathématiques ; Berté Annie ; Bourgain Armelle ; Chabanol Marie-Line ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Lestaevel Séverine ; Ruch Jean-Jacques ; Soumare Catherine ; Belabas Karim. Préf.
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 69-72. Contribution de la commission inter-IREM Premier Cycle à la réflexion sur l’évolution du collège.

Auteur : Commission inter-IREM Collège
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 27-43. Quelle place pour l’aléatoire au collège ?

Auteurs : Girard Jean Claude ; Henry Michel ; Parzysz Bernard ; Pichard Jean-François
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 15-25. Quelques problèmes pour donner du sens à des règles de calcul littéral en troisième.

Auteur : Rouger-Moinier Francine
1989 fenêtre active. Math plein écran.

Auteurs : Bénézra Anne ; Jean Françoise ; Rothan Bernard ; D'Halluin Chantal ; Grandbastien Monique. Préf. ; Poisson Daniel. Post.
2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 31-31. Des défis.

Auteur : Ruiba Michel. Dir.
2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 21-25. Ecritures fractionnaires.

Auteur : Drouin François
2010 Le Petit Vert. N° 104. p. 33-34. Des défis.

Auteur : Ruiba Michel. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 130. p. 67-69. Des défis pour nos élèves.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l’enseignement du calcul algébrique en s’appuyant sur des outils de diagnostic.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Vincent Christian ; Previt Dominique ; Delozanne Elisabeth ; Chenevotot Françoise ; Pilet Julia ; El Kechai Naïma
2018 Mathématiques en Cycle 3. Continuités et ruptures de l’enseignement des fractions au cycle 3. Quelles perspectives ? p. 144-157.

Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Un regard sur les nombres à la transition école – collège.

Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2021 Petit x. N° 115. p. 29-63. Le repérage au collège et au lycée : des enjeux d’apprentissage au croisement des cadres numérique, géométrique, algébrique et fonctionnel (deuxième partie).

Auteurs : Cerclé Véronique ; Chesnais Aurélie ; Destribats Aurélien ; Dutaut Sophie ; Gosselin Emeric ; Leberre Jérôme ; Nyssen Louise
2021 Accromath. N° 16. Hiver-printemps 2021. p. 32-32. Section problèmes.

Auteurs : Caron France ; Rousseau Christiane
1993 Le Petit Vert. N° 33. p. 7-9. Dominos SOMA.

Auteur : Drouin François
2022 Le Petit Vert. N° 152. p. 54-59. Le puzzle du Moulins des Maths (2).

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2010 Le Petit Vert. N° 103. p. 35-35. Défi collège.

Auteur : Ruiba Michel. Dir.
2018 Petit x. N° 107. p. 5-27. Une étude des articulations entre techniques de calcul et construction de systèmes de nombres dans les manuels de collège.

Auteur : Constantin Céline
2016 Nombres et calculs. Le calcul en ligne au cycle 3.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Nombres et calculs. Le calcul aux cycles 2 et 3.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.