collège

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2021 On a testé pour vous : BlocksCAD.

Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2020 Modélisation avec GeoGebra d’une stella octangula pour l’impression 3D en mode filaire.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2020 Modélisation avec SketchUp d’une stella octangula et sa réparation pour l’imprimer en 3D.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2005 Corol’aire. N° 62. p. 4-4. Défi-collège.

Auteur : Fromentin Jean
2006 Mathématiques et tableur au collège, classes de cinquième et quatrième.

Auteurs : Maze Monique ; Pingnelain Aurélie
1991 Thèmes mathématiques en 6ème

Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline ; Cerano Yves
1996 Utilisation d’un tableur pour des études statistiques.

Auteurs : Bellay Monique ; Couderc Geneviève ; Janvier Michel ; Moignard Jean-Gilbert ; Viguié Henri
2017 Grand N. N° 99. p. 51-67. Les unités de masse, un support pour enseigner autrement la lecture et l’écriture des nombres supérieurs à 10 000 en 6e SEGPA.

Auteur : Paillart Mathilde
2016 Math-Ecole (en ligne). N° 225. p. 4-9. Etayer les élèves à besoins éducatifs particuliers dans la résolution de problèmes : un modèle d’analyse.

Auteurs : Dias Thierry ; Sermier Dessemontet Rachel ; Dénervaud Stéphanie
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Une étude à grande échelle des pratiques enseignantes d’évaluation en algèbre au collège. p. 976-988.

Auteurs : Horoks Julie ; Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 41-56. Utiliser des cartes heuristiques en mathématiques pour aider des élèves ayant des difficultés langagières.

Auteurs : Bonnet Monique ; Martelet Caroline ; Matillat Laurent ; Nowak Marie-Thérèse
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 625-630. Cachez ces contradictions que je ne saurais voir…

Auteur : Kuntz Gérard
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 65-80. Témoignage : cours de mathématique-FLS en classe d’accueil.

Auteur : Byache Paul
2001 Nuls en Maths ? 6e.

Auteur : Romet Jean-Luc
2001 Nuls en Maths ? 5e.

Auteur : Romet Jean-Luc
2001 Nuls en Maths ? 4e.

Auteur : Romet Jean-Luc
2001 Nuls en Maths ? 3e.

Auteur : Romet Jean-Luc
2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l’Ecole Centrale de Lille.

Auteur : Pany Prisca
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 32. Un essai d’expérience didactique : L’enseignement des mathématiques à l’école expérimentale de Bonneuil S/Marne.

Auteur : Bloch Isabelle
1995 Enquête sur l’enseignement des mathématiques en éducation spécialisée.

Auteurs : Castella Claude ; Coppola Jean ; Graziani Jean ; Lefeez Robert ; Mercier Alain
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 705-707. Mathématiques et déficients visuels.

Auteur : Magna Françoise
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 10-15. Braille et numération en 6ème.

Auteurs : Cassam-Chenaï Eric ; Lavaux François
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 19-27. La résolution de problèmes au coeur des apprentissages.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Troeye Marie-Françoise ; Wettendorff Isabelle