L’écran d’entrée propose un chemin balisé de pancartes disposées dans l’ordre suivant : « aide », « contrôles », « révisions », « exercices de manuels », « quizz », « animations », « sortie ».
La partie « contrôles » propose des contrôles de compétences portant au choix sur le programme de CM2 ou sur celui de sixième. Le choix des thèmes s’effectue en cliquant sur un menu affiché à l’écran en trois colonnes. L’exercice proposé se présente sous la forme de textes à trous qu’il faut compléter ; en cas d’erreurs on peut obtenir le corrigé qui est une description des procédures à utiliser pour obtenir un résultat correct.
La partie « Révisions » offre un menu déroulant dans lequel on peut cliquer sur le thème retenu. « Exercices de manuels » contient tous les exercices des 6 manuels suivants : Belin 6e 1990, Belin 6e 94, Belin 6e 1996, Bordas 6e 1990, Bordas 6e 1996, Delagrave 6e 1990. Il suffit d’entrer le numéro et la page de l’exercice choisi pour faire apparaître un texte à compléter.
Dans ces deux parties, le thème ou l’exercice ayant été choisi, en cliquant sur une icône intitulée  » cahier  » on accède à des rappels de cours correspondants au sujet retenu, à des tests de validation, et parfois à des animations vidéo.
« Quizz » est constitué de tests portant sur d’autres disciplines comme le ciel et la terre, le corps humain, les animaux, la nourriture, etc. ; l ‘objectif semble être l’acquisition de vocabulaire et la mémorisation de données.
« Animations » débute par une liste de mots-clés ; en cliquant sur l’un d’entre eux on obtient des explications orales s’appuyant sur des images vidéo mobiles.