travail en groupe

Il y a 323 résultats avec cette recherche.

2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. Version définitive : A la découverte de l’algorithme d’Euclide en classe de troisième.

Auteur : Cavalier Anne-Marie
1992 Petit x. N° 29. p. 57-88. Désignations dans un tableur et interaction avec les connaissances algébriques.

Auteur : Capponi Bernard
2012 Mathématice. N° 27. Classe mobile de calculatrices.

Auteur : Etienne Sylvain
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 31-32. Les résolutions de problèmes s’affichent.

Auteur : Cerclé Véronique
2013 Mathématice. N° 36. Eratosthène et la mesure de la circonférence terrestre.

Auteur : Crespil David
1985 Varions notre enseignement avec les problèmes ouverts.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel ; Pichod Dominique ; Tisseron Claude. Illust.
1994 Fonctions du collège au lycée : linéarité, obstacles.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Horizons mathématiques ; Bloch Isabelle. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 13. p. 25-29. Coloriage.

Auteurs : Drouillon ; Schladenhaufen Odile
2011 Intégration de l’outil informatique dans l’enseignement des mathématiques : des exemples en quatrième et troisième.

Auteurs : Hébrard Solange ; Judas Christian ; Pons Georges
1994 Kaléidocycle.

Auteurs : Drouet Anne-Marie ; Fribourg Claude ; Petit Brigitte ; Roy Aline ; Tinel Martial
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 595-597. Au sujet des méthodes d »enseignement.

Auteur : Galtier N.
2017 Les distances inaccessibles, un parcours de cycle 4.

Auteurs : Pêtre Christophe ; IREM de Clermont-Ferrand Groupe PERMES
2017 Cahier de lesson study n° 1 : Le jeu du Lièvre et de la Tortue : une situation, plusieurs scenarii.

Auteurs : IREM de Rouen Groupe Activités ; Derouet Charlotte ; Declercq Hélène ; Duthil Sylvain ; Hartmann Frédéric ; Masselin Blandine
2001 Enseigner les mathématiques autrement au cycle central.

Auteurs : Gilg Christiane ; Massot Annick ; Pons Georges
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 155-164. Et si les maths et le foot pouvaient s’entendre ?

Auteurs : Cazanave Amandine ; Harrière Amandine
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 388. p. 207-214. Le calcul littéral en quatrième.

Auteur : Delavallée Pascale
1993 Petit x. N° 33. p. 37-67. Modifications de menus dans CABRI-Géométre : des symétries comme outils de construction.

Auteur : Capponi Bernard
2011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).

Auteur : Jaccomard Olivier
1997 Apprendre en groupe ou Des élèves actifs en mathématiques.

Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.

Auteur : Boulais Pascale
2010 Mathenpoche. Sésamath le manuel 5e.

Auteur : Sésamath . Ed.
1989 Petit x. N° 21. p. 5-28. Symétrie centrale : évolution des procédures d’élèves dans un contexte demi-tour.

Auteur : Rivoire Régis
1990 Petit x. N° 22. p. 5-22. Analyse de deux situations problèmes autour de la proportionnalité.

Auteurs : Galai Marie-Chantal ; Gérente Monique ; Grenier Denise ; Rivoire Régis
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 603-612. Numération et calendrier en sixième.

Auteurs : Winisdoerffer Catherine ; Lefort Jean