théorème de Thalès

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1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 495-503. Un exemple de « situation-problème » en géométrie dans l’espace.

Auteur : Verdier Jacques
1992 Le Petit Vert. N° 31.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1992 Le Petit Vert. N° 31. p. 19-23. Problèmes.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 7-13. Un problème d’al-Khwârizmî en classe de 3ème.

Auteurs : Kerboul Cécile ; Banakas Pascale
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Une invention française du XXe siècle : le théorème de Thalès. p. 123-137.

Auteur : Plane Henry
2013 Le Petit Vert. N° 114.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 114. p. 33-35. Diviser un segment par pliage, d’après une méthode due à Fujimoto.

Auteur : Nurdin Walter
1991 Le Petit Vert. N° 25.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2013 Le Petit Vert. N° 113.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2002 100 friandises mathématiques.

Auteurs : Ferachoglou Robert ; Lafond Michel ; Magnin Louis. Préf.
2009 Feuille de vigne. N° 112.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
1995 Rallye mathématique de Bourgogne 1995.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Rallye
2005 Feuille de vigne. N° 95.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l’exemple des géométries latines. p. 73-90.

Auteur : Moyon Marc
2002 Comparaison de l’enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.

Auteur : Celi Valentina
2005 Une ingénierie didactique pour l’apprentissage du théorème de Thalès au collège.

Auteur : Laguerre Eric
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.

Auteur : Moyon Marc
2002 Petit x. N° 60. p. 26-59. Trois disques dans un rectangle. Variations mathématiques et informatiques autour d’un énoncé.

Auteurs : Kittel Michelle ; Kuntz Gérard
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 89-96. Alors argent ou pas ? Euh … Je serai assez platine.

Auteur : Choulet Richard
2021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Perrin Daniel. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir. ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab. ; Popescu-Pampu Patrick. Préf.
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 472-497. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : analyse de quelques exercices de géométrie.

Auteurs : Duperret Jean-Claude ; Perrin Daniel ; Richeton Jean-Pierre
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 440-443. Du géométrique au numérique : Euclide – Dedekind, qui a inventé les réels ?

Auteur : Henry Michel
1978 Bulletin de l’APMEP. N° 315. p. 601-612, 621-629. La règle, le compas et la théorie des corps.

Auteurs : Carréga Jean-Claude ; Faisant Alain. Collab. ; Bouvier Alain. Collab. ; Ovaert Jean-Louis. Collab.
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 63-63. Du théorème dit de Thalès.

Auteur : Plane Henry