situation de proportionnalité

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2009 Tangente. N° 128. p. 40-41. Peser une galaxie.

Auteur : Ferlet Roger
2008 Le calcul mental au collège : nostalgie ou innovation ?

Auteurs : IREM de Lyon Groupe Collège ; Anselmo Bernard ; Evesque-Sagnard Stéphanie ; Fenoy Karine ; Planchette Paul ; Zucchetta Hélène ; Combier Georges ; Combier Georges. Préf.
2001 Hyper cube. N° 35. p. 10-10. La baleine et la fourmi.

Auteur : Dupuis Francis
1998 Comptes de la vie ordinaire.

Auteurs : Busser Elisabeth ; Cohen Gilles
2011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les PRIX.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Mesnier Walter ; Pacaud Gaëlle ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Tarra Fabrice ; Terrade Laurent ; Gadé Géraldine. Collab. ; Guilbault Mathilde. Collab.
1988 Travaux numériques en 4ème – Fascicule 2. Calcul littéral. Gestion de données. Inéquation.

Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jean-Paul ; Marot Madeleine ; Robin Claude ; Robin Micheline
1993 Mathématiques en cinquième : des activités pour apprendre.

Auteurs : Dehove Jacques ; Taib Roseline
2010 Repères-IREM. N° 78.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 Tangente. N° 138. p. 46-47. Problèmes fractals.

Auteur : Criton Michel
1997 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie. Léonard de Pise : Des Chiffres Hindous aux Racines Cubiques.

Auteurs : Fibonacci Leonardo ; Levet Jean-Pierre. Trad.
1993 Pouvoir et savoir faire des mathématiques.

Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Shubnel Yves ; Mallen-Dontenwill Annie
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Developing geometric proportional thinking to 6th grade students with the use of a historical instrument of Errard de Bar le Duc. p. 303-314.

Auteurs : Deligianidis Triantafillos ; Nokolantanakis Kostas
2007 Repères-IREM. N° 68.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 66.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Repères-IREM. N° 60.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 50.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 112.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ?

Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Campet Pierre. Dir. ; Jouran Maëlle. Dir. ; Boyé Anne. Préf.
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Reconnaître une situation d’agrandissement avec un LGD. p. 4-13.

Auteurs : Maze Monique ; Roux Aurélie ; Judas Christian
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? Les familles de rectangles. p. 14-25.

Auteur : François Guillaume
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.

Auteurs : Maze Monique ; Roux Aurélie
2016 Agrandir, Réduire… Dans tous les sens ? L’arrosoir. Effet de l’agrandissement sur le volume. p. 58-61.

Auteurs : François Guillaume ; Judas Christian
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 5-18. Situation d’agrandissement et construction du concept d’échelle.

Auteur : Levain Jean-Pierre
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 27-44. Les droites d’équation y=ax.

Auteur : Muniglia Michèle