rédaction d’une démonstration

Il y a 70 résultats avec cette recherche.

2014 Repères-IREM. N° 95. p. 81-102. La transition secondaire-université : une expérience en Belgique.

Auteur : Bridoux Stéphanie
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l’enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Mathé Anne-Cécile ; Leclercq Régis
1993 Repères-IREM. N° 12. p. 114-140. Introduction à la démonstration et apprentissage du raisonnement déductif.

Auteurs : Duval Raymond ; Egret Marie-Agnès
1993 Repères-IREM. N° 12.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Introduction à la logique.

Auteurs : David René ; Nour Karim ; Raffalli Christophe
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010 – Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement. Une ingénierie de formation. p. 175-197.

Auteur : Gandit Michèle
1996 Langage et raisonnement – réflexions et exercices autour de quelques petits mots.

Auteur : Duvert Rémi
2001 Environnements interactifs d’apprentissage et démonstration en géométrie.

Auteur : Py Dominique
2013 LEXIQUE pour écrire des mathématiques.

Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Université ; Bardy-Panse Nicole ; Didry Jean-Marie ; Dumoulin Laure ; Eguether Gérard ; Ferrier Jean-Pierre
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 23-26. Un vade-mecum sur la logique.

Auteurs : Malrieu Lise ; Plane Henry
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 361-370. Une année de MATh.en.JEANS dans l’académie de Poitiers.

Auteur : Maréchal Gilles
2012 Narrations de recherche en mathématiques.

Auteurs : Aldon Gilles ; Meunier Marie ; Roblin Mélanie ; Royot Anne-Sophie ; Terrenoire Agnès ; Vilas-Boas Henrique ; Vilas-Boas José
1990 Du collège au lycée pour mieux réussir.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Niveaux d'approfondissement. Ed.
2010 Mathématice. N° 22. Géométrie dynamique et Vidéoprojection (AC n° 3).

Auteur : Vanroyen Jean-Philippe
1998 L’Ouvert. N° 92. p. 1-19. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Maths-Français ; Beck Isabelle ; Didierjean Geneviève ; Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Kremer Daniel ; Robert Gilles ; Vaillant Michèle ; Ziegler Michèle
1994 Petit x. N° 34. p. 31-52. L’influence du dessin sur la rédaction d’une démonstration.

Auteur : Souvignet Christine
1999 Repères-IREM. N° 37. p. 15-40. Dire, lire et écrire des mathématiques au collège.

Auteurs : Massot Annick ; Poulain Brigitte
2012 Enseigner la démonstration au collège.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Collège ; Barichard Alain ; Crumière Anne ; Fleury Marie-Renée ; Gouillon Nicolas ; Quatrini Myriam ; Tanner Michel
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 451. p. 242-271. De l’intuition à l’argumentation.

Auteur : Lombard Philippe
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 379. p. 315-324. Diminuer le temps consacré aux corrections et le réinvestir autrement.

Auteur : Pariselle Claude
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 356-365. Les niveaux de rigueur dans nos programmes : un exemple d’ensemble vide ?

Auteur : Antibi André
2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 55-93. Apprentissage de la démonstration et graphes orientés.

Auteur : Tanguay Denis
2002 PLOT. N° 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.

Auteurs : Lorant-Jolly Annick ; Roux Marc
2001 Terracher. Maths. Géométrie 1re S.

Auteurs : Terracher Pierre-Henri ; Ferachoglou Robert ; Bouscasse Jean-Marie ; Puyou Jacques