intégration des TICE

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2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 188-198. GeoGebra, pour quoi faire ?

Auteur : Roux Marc
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 7. p. 797-801.

Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Venant Fabienne
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31/2. p. 151-189. Comprendre l’intégration de ressources technologiques en mathématiques par des professeurs des écoles.

Auteurs : Poisard Caroline ; Bueno-Ravel Laetitia ; Gueudet Ghislaine
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 23-39. Les tas de sable au club… scientifique.

Auteur : Jamm Francis
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Résolution de problèmes du collège au lycée. p. 108-115.

Auteurs : Combes Marie-Claire ; Sauter Mireille
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. TICE en stats : « pourquoi pas pile ou face ? » p. 116-129.

Auteur : Puyou Jean-Michel
1994 Apports de l’outil informatique à l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
2011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l’enseignement du calcul algébrique en s’appuyant sur des outils de diagnostic.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Vincent Christian ; Previt Dominique ; Delozanne Elisabeth ; Chenevotot Françoise ; Pilet Julia ; El Kechai Naïma
2018 XXVe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs chargés de la formation des enseignants de mathématiques du second degré.

Auteurs : Coulange Lalina. Dir. ; Train Grégory. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2012 Mathématice. N° 30. Un concours de calcul mental avec LaboMep

Auteur : Bougon Gilles
2008 Formation initiale et continue pour l’enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d’analyse des formations et ingénierie didactique.

Auteur : Emprin Fabien
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 474. p. 80-83. Tableau numérique interactif : une importante évolution pédagogique.

Auteur : Kuntz Gérard
2013 Les technologies dans l’enseignement des mathématiques. Etudes des pratiques et de la formation des enseignants. Synthèses et nouvelles perspectives.

Auteur : Abboud Maha
2013 Etude didactique de la reprise de l’algèbre par l’introduction de l’algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.

Auteur : Briant Nathalie
2001 Interactions didactiques et pratiques d’enseignement – Le cas de la proportionnalité au collège.

Auteur : Hersant Magali
2009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l’appui de Mathenpoche.

Auteur : Clerc Benjamin
2018 Mathématice. N° 61. Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction.

Auteurs : Raffinat Patrick ; Martin Yves
2006 Multimédia et proportionnalité.

Auteurs : Dubois Marie-Claude ; Gueudet Ghislaine ; Julo Jean ; Le Bihan Christine ; Loric François ; Panaget Sylvie
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 475. p. 223-226. Mathématiques et environnement multimédia.

Auteur : Kuntz Gérard
2001 Clicmath 5e. Activités géométriques en classe avec Cabri-Géomètre II.

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe. Collab.
2000 Clicmath 6e. Activités géométriques en classe avec Cabri-Géomètre II.

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe. Collab.
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée. p. 75-78.

Auteur : Baroux Dominique
2002 L’Ouvert. N° 105. p. 37-46. Les tas de sable au club… scientifique.

Auteur : Jamm Francis
2008 Mathematice. N° 9. Exemples de ressources du cédérom « Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques, l’expérience du SFoDEM ».

Auteur : Clerc Benjamin