2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 50-50. Une tortue géniale.
Auteur : Waehren Gilles
géométrie de la tortue
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1988 Grand N. N° 43. p. 21-30. La tortue de sol au CP.
Auteur : Coda Maryse
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2018 Mathématice. N° 61. Comment promouvoir l’algorithmique dans un contexte géométrique ?
Auteur : Raffinat Patrick
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2021 Mathématice. N° 75. Spirales de Cotes et dynamique newtonienne.
Auteur : Debrabant Patrice
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1988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l’école élémentaire.
Auteur : Myx André
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2007 Mathématiques et Pédagogie. N° 162. p. 35-40. Avancer, tourner.
Auteur : Noël-Roch Yolande
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2016 Losanges. N° 32. p. 44-52. Géométrie de la tortue.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Noël-Roch Yolande
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1989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol – LOGO à l’école maternelle.
Auteur : Pérès Jacques
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2016 Losanges. N° 34. p. 3-4. In Memoriam : Seymour Papert.
Auteurs : Noël Guy ; Noël-Roch Yolande
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2016 Losanges. N° 34. p. 49-54. Von Koch, la tortue et Ruby une rencontre du troisième type.
Auteur : Desbonnez Jean-Marc
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2018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.
Auteur : Goichot François
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1986 Eléments de psychologie pour l’apprentissage des mathématiques.
Auteur : Fischer Jean-Paul
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2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2. p. 95-113. Torture de sol – LOGO.
Auteur : Pérès Jacques
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Auteur : Raffinat Patrick
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Auteur : Jarraud Pierre
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2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 2. p. 27-43. L-systèmes : les équations des plantes.
Auteur : Lessard Adrien
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Auteur : Souillet-Desert Mireille
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Auteur : Gouin Serge
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2019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.
Auteur : Debrabant Patrice
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2017 Mathématice. N° 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.
Auteur : Hulot Nicolas