géométrie dans le plan

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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. L’expression des propriétés géométriques, entre géométrie statique et géométrie dynamique. p. 256-268.

Auteur : Coutat Sylvia
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. La place de la description dans la reproduction de figures au cycle 2. p.567-583.

Auteurs : Nigon Cécile ; Braconne-Michoux Annette ; Michot Sandrine
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de pratiques enseignantes dans le cadre d’un dispositif de formation intégrant des situations de compagnonnage. p. 89-132.

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Vièque Karine
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseignement-apprentissage des notions de perpendicularité et de parallélisme en CM1 : que proposent les manuels ? p. 147-197.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Petitfour Edith
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Les bidules ou comment reproduire un solide sous contraintes. p. 299-323.

Auteurs : Beliaeva Tatiana ; Jaeck Corinne ; Thomas Catherine
1988 Le Petit Vert. N° 13.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Les mathématiques grecques dans leur contexte philosophique (Aristote sur la démonstration et l’interprétation de l’univers). p. 3-35.

Auteur : De Gandt François
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Liaison : « Ponctuel, vectoriel, numérique ». p. 259-268.

Auteurs : Colmez François ; Damey Pierre ; Gouteyron Antoine
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 507. p. 110-115. Les problèmes de l’APMEP.

Auteur : Hochart Max. Dir.
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Algebra and Geometry in Elementary and Secondary School. p. 29-38.

Auteurs : Kurina Frantisek ; Siebeneicher Christian
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Geometric Transformations as a Means for the Introduction of Interdisciplinarity and of Educational Elements in High School. p. 125-139.

Auteur : Strantzalos Athanassios
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Macros logiques. p. 123-133.

Auteur : Martin Yves
1990 Petit x. N° 23. p. 41-59. La proportionnalité en géométrie : le théorème de Thalès.

Auteurs : Michonneau Jacqueline ; Pfaff Nathalie
1988 Petit x. N° 16. p. 35-48. Cabri-Géomètre : un Cahier de Brouillon informatisé pour la résolution de problèmes de géométrie.

Auteur : Bellemain Franck
1986 Petit x. N° 12. p. 33-56. Symétrie orthogonale : des élèves français et japonais face à une tâche de construction.

Auteurs : Denys Bernadette ; Grenier Denise
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 505-516. Constructions géométriques par intersections de coniques (II).

Auteurs : Arnaudiès Jean-Marie ; Delezoïde Pierre
1998 Quelques problèmes obtenus en faisant tourner une équerre.

Auteurs : Hamel Thierry ; Sinègre Luc ; Vivien Frédéric
1995 Sciences et techniques en perspective. Vol. 33. Préhistoire de la géométrie.

Auteur : Keller Olivier
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 600-604. Avis de recherche.

Auteur : Ferréol Robert. Dir.
2002 Grand N. N° 69. p. 19-29. Approche de la notion d’aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.

Auteur : Pelloquin Rachel
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 239-254. Quelques problèmes d’optimisation.

Auteur : Nodet Maëlle
1988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l’école élémentaire.

Auteur : Myx André
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 21-25. Euclidiana…

Auteur : Ooms Jean
2009 Petit x. N° 79. p. 49-71. Parcours d’étude et de recherche en géométrie pour la classe de seconde.

Auteurs : Gaud Dominique ; Minet Nicolas