finalité de l’enseignement

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2001 Repères-IREM. N° 44. p. 109-126. A quoi sert l’école ?

Auteur : Bkouche Rudolf
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 48-62. Rubrique Point de vue : Mathématiques, économie de pensée ?

Auteur : Voltaire Isabelle
1979 Les manuels scolaires de mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP Manuels scolaires
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 729-739. Actualité de l’utopie : les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
2010 Cent ans d’APMEP.

Auteurs : Barbazo Eric ; Pombourcq Pascale ; Glaymann Maurice. Préf.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 68-7. L’avenir de l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Combelles Catherine
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 449-454. Mathématiques et informatique. Informatique et enseignement des mathématiques.

Auteur : Merle Michel
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.

Auteur : Duperret Jean-Claude
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 397-402. L’enseignement des mathématiques au collège.

Auteur : APMEP Commission Collège
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 511-520. Réflexions sur ce que pourrait être un renouvellement de l’enseignement des mathématiques au Collège.

Auteurs : Cartron Jeannine ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
1990 Bulletin de l’EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).

Auteur : Boule François
1990 L’Ouvert. N° 60.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 713-732. La charte de Caen.

Auteur : APMEP Assemblée Générale
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 680-686. Mémorandum des positions de l’APMEP sur la rénovation de notre système éducatif.

Auteur : APMEP Bureau national
1972 Charte de Caen.

Auteur : APMEP Assemblée Générale
1990 L’Ouvert. N° 60. p. 18-24. Les maths nouvelles sont arrivés (extraits de l’émission « Temps fort » d’une radio locale).

Auteurs : Kuntz Gérard ; Egret Marie-Agnès ; Legrand Eliane ; Vogel Nicole ; Guin Dominique ; De Cointet Michel ; Jost Rémy
1995 PLOT. N° 70. p. 8-13. Faire des mathématiques, c’est quoi même ?

Auteur : Soufflet Michel
2005 Actes du XXXIème colloque sur la formation des maîtres. Les enjeux des programmes de mathématique en Belgique francophone. p. 37-44.

Auteur : Van Dieren Françoise
2002 L’enseignement des sciences mathématiques.

Auteur : Kahane Jean-Pierre. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 379-384. Sur la pulsation probabiliste.

Auteur : Mazliak Laurent
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 5-19. Didactique des mathématiques et formation tennistique.

Auteur : Bair Jacques
2001 Quadrature. N° 41. p. 25-40. Les mathématiques et le monde : dépasser « l’horreur instrumentale ».

Auteur : Chevallard Yves
1995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.

Auteur : Coutel Charles
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 814-818. Des mathématiques pour tous ET pour chacun.

Auteur : Boudine Jean-Pierre