évaluation nationale

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1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 89-115. Comprendre un texte argumentatif.

Auteurs : Vaillant Michèle ; Beck Isabelle
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 2-11. Les évaluations nationales CEDRE.

Auteur : Arzoumanian Philippe
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 503. p. 217-222. Quels types de résultats fournissent les enquêtes de la DEPP et les évaluations nationales ?

Auteur : Chesné Jean-François
1994 PLOT. N° 66. p. 5-16. Exploitation des données de I’évaluation 6e.

Auteur : Leriche Gérard
2018 Mathématiques en Cycle 3. Les évaluations externes des élèves en mathématiques : apports, enjeux et perspectives. p. 60-70.

Auteur : Chesné Jean-François
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 7-48. Maturations du fonctionnement rationnel. Fractions et décimaux : acquisitions d’une classe, projets de programme 2000 pour l’école élémentaire.

Auteur : Adjiage Robert
2002 Les cahiers du Formateur. T. 5. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Méthodologie d’analyse d’évaluations externes. p. 1017-1027.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Grappin Nadine
1997 Les Maths en collège et en lycée. L’évaluation en mathématique. p. 328-349.

Auteur : Bodin Antoine
1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 12-12, 19-19. Problème.

Auteur : Parzysz Bernard. Dir.
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1994 PLOT. N° 66.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 451. p. 299-304. Les statistiques : leur utilisation dans le domaine public en remontant vers leurs sources.

Auteur : Mulet-Marquis René
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.

Auteur : Gagneux André
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Elaboration et analyse d’une formation d’enseignants centrée sur le calcul mental. p. 101-114.

Auteur : Chesné Jean-François
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. L’enseignement de la numération décimale au CE2 : contraintes et libertés institutionnelles.

Auteur : Tempier Frédérick
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. L’évaluation analytique en mathématiques.

Auteur : Raulin Dominique
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Evaluation et élèves en difficultés. p. 77-97.

Auteur : Butlen Denis
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Des recherches autour de « faits d’évaluation » en mathématiques. p. 64-76.

Auteurs : Grapin Nadine ; Sayac Nathalie
2016 Grand N. N° 97. p. 78-80. Les connaissances des élèves dans le domaine des nombres et du calcul à l’école primaire : ce que nous apportent les évaluations nationales.

Auteurs : Chesné Jean-François ; Fischer Jean-Paul
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 516-525. 1915-2015 : cent ans de QCM.

Auteur : Moreau Julien