étude de texte historique

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2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 7-44. Langage et symbolisme géométriques dans le De Prospectiva Pingendi de P. della Francesca.

Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Le continu quand il était attribut. p. 127-151.

Auteur : Nordon Nicole
1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.

Auteurs : Grégoire Michèle ; IREM de Paris Groupe MATH
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.

Auteur : Chorlay Renaud
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Apprentissage des sciences mathématiques et initiation philosophique médio-platonisme et néo-pythagorisme au IIe siècle de notre ère. p. 321-339.

Auteur : Delattre Joëlle
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Histoire des notations de la théorie des ensembles. p. 159-168.

Auteur : Knott Roger
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Le défi de la vie. A propos de la polémique Bergson – Borel (1907-1908). p. 251-264.

Auteur : Callens Stéphane
1997 Revue d’histoire des mathématiques. N° 3. Vol. 2. p. 241-293. Le statut de la géométrie dans quelques textes sur l’homologie, de Poincaré aux années 1930.

Auteur : Herreman Alain
2016 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 2. Année 2013-2014.

Auteur : Perrin Patrick. Dir.
2016 Comptes rendus du Séminaire d’histoire des mathématiques. V. 2. Autour du paradoxe de Jules Richard. p. 7-15.

Auteur : Borowczyk Jacques
1980 De l’invention des tangentes.

Auteurs : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques ; Bataille Alain ; Bellemin Jean-Marc ; Brandebourg Patrick ; Collas-Pradel Bernard ; Gurgo Michel ; Hernandez Raymond ; Lemettais Catherine ; Plane Henry
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Using historical arithmetic books in teaching mathematics to low-attainers. p. 215-225.

Auteur : Kool Marjolein
2002 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 7. p. 45-61. Léonard de Vinci et les distorsions perspectives.

Auteur : Bessot Didier
1991 Pour une approche de l’enseignement de l’analyse par le calcul infinitésimal.

Auteur : Thiénard Jean-Claude
2022 MATAPLI. N° 128. p. 25-35. Histoire des mathématiques : extension du domaine du logarithme.

Auteur : Mansuy Roger
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 552-560. L’invention d’un zéro.

Auteur : Hallez Maryvonne
1994 Histoire d’infini. Le volume de la Pyramide par Eudoxe de Cnide. p. 153-171.

Auteur : Levard Michel
1983 Information mathématique. N° 18. p. 13-29. Partie d’un cours donné à l’Ecole Normale Supérieure en 1795 par Pierre-Simon de Laplace.

Auteur : Rolland Robert
2002 Mnémosyne. N° 17. Factorisation de grands nombres : de Fermat à la machine des frères Carissan.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Des centres de gravité : Archimède, Stévin, Poinsot. p. 79-98.

Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe ; Bénard Dominique
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Histoire des géométries non-euclidiennes : la théorie des parallèles d’Euclide à Lobatchevski. p. 313-340.

Auteurs : Brin Philippe ; Bühler Martine
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Une initiation à la lecture des « Principes mathématiques de la philosophie naturelle » de Newton. p. 101-116.

Auteur : Stoll André
1993 Les Cahiers de la Perspective – Points de vue. N° 6.

Auteurs : Le Goff Jean-Pierre ; Lanier Denis ; Coppel Georges ; IREM de Basse-Normandie Groupe d'histoire des géométries projective et perspective. Ed.
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 15-16. Le petit livre d’un Grand.

Auteur : Plane Henry