épistémologie

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2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 91-118. Une analyse des pratiques de formation initiale à l’algorithmique et à la programmation à destination des enseignants du premier degré.

Auteur : Auclair Clara
2000 L’Ouvert. N° 100-101.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 123-137. La dérivée, l’intégrale, la primitive : un univers de sens.

Auteur : Rouche Nicolas
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l’enseignement secondaire.

Auteur : Audibert Gérard
1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 139-163. Signe et objet (1) : Trois grandes étapes dans la problématique des rapports entre représentation et objet.

Auteur : Duval Raymond
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La multiplicité des points de vue en Analyse élémentaire comme construit historique. p. 203-227.

Auteur : Chorlay Renaud
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.

Auteur : Barbin Evelyne
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Les « bonnes mathématiques » selon Tenrece Tao. p. 48-50.

Auteur : Bair Jacques
2013 Tangente Hors-série. N° 51. p. 48-50. Les « bonnes mathématiques » selon Terence Tao.

Auteur : Bair Jacques
2000 Tangente. N° 75. p. 18-21. Si Euclide revenait…

Auteur : Rittaud Benoît
2016 Mathématice. N° 51. Les instruments de calcul anciens : de l’abaque à jetons aux réglettes de Genaille.

Auteurs : Busser Alain ; Daval Nathalie
1991 Petit x. N° 27. p. 41-76. Autour de l’enseignement de la géométrie au collège. Première partie (première et seconde sections).

Auteurs : Chevallard Yves ; Jullien Michel
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Géométries, différentes manières de les enseigner. p. 175-199.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
1992 Initiation au raisonnement déductif au collège.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Chapiron Gisèle ; Colonna Alain ; Germain Gilles ; Guichard Yves ; Mante Michel
2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. La règle des signes de Descartes : le long cheminement d’une imprécision. p. 129-165.

Auteur : Gagneux Bruno
1999 Les Mathématiques et le réel.

Auteur : Thirion Maurice
1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d’un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
2011 Le principe du « débat scientifique » dans un enseignement.

Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Débat scientifique en classe ; Legrand Marc ; Lecorre Thomas ; Leroux Liouba ; Parreau Anne
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. The historical construction of mathematical knowledge p. 105-114.

Auteur : Rogers Léo
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Du compas aux intégraphes : les instruments du calcul graphique. p. 429-447.

Auteur : Tournès Dominique
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.

Auteur : Bkouche Rudolf
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Sens de la distinction antique entre mode physique et mode mathématique de démonstration. p. 107-116.

Auteur : Delattre Joëlle
1991 Systèmes d’explication et méthodes de recherche en didactique des mathématiques.

Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Chevallard Yves ; Mercier Alain ; Schubauer-Leoni Maria-Luisa
2014 Feuille de Vigne. N° 131. p. 33-40. Jeu de logique sur les Mathématiciens.

Auteurs : Tainturier David ; Tainturier Muriel