culture mathématique

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2005 Le Monde de l’éducation. N° 338. Juillet-août 2005. Comment penser l’école de demain.

Auteur : Perucca Brigitte. Dir.
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 12-14. Un puzzle de Lewis Carroll.

Auteur : Cerclé Véronique
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 16-17. Maths pour tous, maths pour spécialistes.

Auteur : Moussavou François
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 94-95. Le CDI de Marie-Ange.

Auteur : Ballereau Marie-Ange
2009 Mathématice. N° 15. Le CIJM, la culture et les jeux mathématiques.

Auteurs : Criton Michel ; Pestel Marie-José
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 47 (juin 2019).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 48 (novembre 2019).

Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 10-12. L’Insmi, l’enseignement et la diffusion des mathématiques.

Auteur : Godlewski Edwige
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d’enseignement.

Auteur : Cortella Anne
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 21-24. Un regard sur les IREM.

Auteur : Godlewski Edwige
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes.

Auteurs : Tournès Dominique. Dir. ; Liu Dun. Préf.
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed. ; Barbier Jean. Dir. ; Le Berre Maryvonne. Dir. ; Mulet-Marquis René. Dir.
2000 L’Ouvert. N° 99.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?

Auteur : Cabassut Richard
1996 Bordas Math 6e. Livre du professeur.

Auteurs : Filiot Bernard ; Germoni Michèle ; Pupin-Wirth Catherine ; Verrier Claudine ; Serra Eric. Dir.
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Mathématiques et culture. Une approche comparée sur les sources chinoises les plus anciennes connues. p. 103-152.

Auteur : Chemla Karine
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Un regard sur les nombres à la transition école – collège.

Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 44-45. Les mosaïques de l’Alhambra de Grenade.

Auteur : Justens Daniel
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Les mosaïques de l’Alhambra de Grenade. p. 110-112.

Auteur : Justens Daniel
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Comment promouvoir les mathématiques à l’école à travers des situations expérimentales ? p. 395-406.

Auteurs : Massin Julie ; Taveau Catherine
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Le premier ouvrage en français consacré aux courbes. p. 20-20.

Auteur : Ferréol Robert
2005 Ateliers de fabrication et d’étude d’objets mathématiques, le cas des instruments à calculer.

Auteur : Poisard Caroline
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 14-18. Une pause culturelle.

Auteur : Larose Valérie
1996 Bordas Math 6e

Auteurs : Filiot Bernard ; Germoni Michèle ; Pupin-Wirth Catherine ; Verrier Claudine ; Serra Eric. Dir.