Après une présentation du manuel et le texte du programme, le manuel est composé de 14 chapitres : 2 de statistiques, 6 sur le calcul algébrique et les fonctions, 1 de trigonométrie, puis 6 de géométrie (le dernier étant les systèmes linéaires).
Chaque chapitre est composé de la façon suivante : quelques QCM rappelant les notions vues au collège « pour démarrer » ; une notice historique ou culturelle « hier, aujourd’hui, demain » ; le cours (sur la page de gauche les définitions et théorèmes illustrés d’exemples, sur la page de droite des exercices résolus correspondants dans lesquels « les méthodes » sont mises en évidence) ; ensuite « des activités » dont certaines utilisent un tableur. Les exercices de fin de chapitre commencent par la rubrique « Faire le point » contenant des QCM « pour se tester » et des « vrai ou faux » ; puis des « exercices d’application » classés selon les connaissances mises en jeu dont certains ayant un énoncé plus détaillé sont regroupé sous le titre « pour progresser » ; des « exercices d’approfondissement » dont certains sont plus particulièrement axés sur une « aide à la démonstration » et d’autres s’intitulent « défis » ; des « problèmes de synthèse ».
A la fin du livre, se trouve les résultats de certains des exercices de fin de chapitre. Enfin un formulaire et une table de chiffres au hasard terminent le livre.
Un certain nombre de travaux dirigés et d’exercices prennent en compte les tableurs et les calculatrices.