Repères-IREM. N° 140.
Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Résumé
Sommaire de ce numéro daté de octobre 2025 :
Editorial (Valérie Théric)
Des mathématiques comme en l'an 500 : découvrir les suites numériques dans l'Institution Arithmétique de Boèce (François Goichot)
La place de l’histoire des mathématiques dans la formation des futurs enseignants du secondaire au Maroc (Nisrine Lahlil, Ezzaim Laabid, Thomas Préveraud et Mustapha Ourahay)
Une option scientifique au collège entre les mathématiques et la technologie : une opportunité de faire plus de sciences (Laurent Le Berre et Christelle Michal)
La résolution des équations polynomiales : une activité pluridisciplinaire en classe de Terminale (Pascal Rémy et Julie Rousseau)
Rubrique Multimedia : Quelques expériences d’usage d’une IA en classe (Gérard Kuntz et Julien Durand)
Rubrique Point de vue : Pourquoi les filles s’orientent-elles moins vers les sciences que les garçons ? (Laurent Le Berre et Christelle Michal)
Rubrique Parutions et recensions(Thomas Préveraud, Cécile Nigon et Annette Braconne-Michoux, Lisa Rougetet)
Rubrique Agenda (Michèle Gandit)
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu'au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l'IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur UGA-IREM de Grenoble , Grenoble , France , 2025 Num. 140 Format 16 cm x 23,7 cm, 100 p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification