Repères-IREM. N° 77.
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Résumé
Sommaire de ce numéro daté de Octobre 2009 :
Editorial
Le volume de la boule en troisième (Sébastien Peyrot, IREM de Poitiers)
Existence et construction de l’icosaèdre (Luc Sinegre, IREM de Rouen)
L’apprentissage du 3D à l’école, des situations d’apprentissage à la formation des enseignants (Fabien Emprin, IREM de Reims)
Quelle problématique pour un enseignement des probabilités en Troisième ? (Yves Ducel, IREM de Besançon)
L’aléatoire pour introduire les fréquences en classe de cinquième (Guillaume François, IREM des Pays de Loire)
Rubrique Multimédia : Mathenpoche-réseau, vers un déploiement académique réussi (Christophe Prévot et Michèle Bechler, IREM de Lorraine)
Rubrique Vie dans les IREM : Introduction de l’algorithmique en Seconde : Réflexions et propositions (Groupe AMECMI, IREM de Lille)
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 2009 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés
- activité algorithmique
- apprentissage de l'aléatoire
- apprentissage géométrique
- approche fréquentiste
- calcul d'aire
- calcul de périmètre
- calcul de volume
- calcul des probabilités
- calcul formel
- Cavalieri Bonaventura
- concept de probabilité
- côté d'une figure géométrique
- crible d'Eratosthène
- démarche d'investigation
- démarche expérimentale
- dodécaèdre
- enseignement de la géométrie
- enseignement des probabilités
- expérience aléatoire
- expérimentation pédagogique
- face d'un solide
- formation des enseignants
- formation initiale des enseignants
- forme en dimension 3
- formule d'aire
- formule de périmètre
- formule de volume
- fréquence observée
- géométrie dans l'espace
- grand tétra
- grandeur et mesure
- homothétie
- icosaèdre
- inversion – application –
- langage BASIC
- langage de programmation
- langage informatique
- langage JavaScript
- langage Pascal
- liaison collège-lycée
- lien statistiques-probabilités
- médiane d'une série statistique
- méthode des indivisibles
- modèle probabiliste
- patron d'un solide
- pentagone régulier
- phénomène aléatoire
- polyèdre régulier
- principe de Cavalieri
- probabilité d'un événement
- problématique didactique
- problème d'alignement
- problème de cocyclicité
- programmation informatique
- programmation structurée
- projection stéréographique
- pyramide pentagonale
- résolution de problème
- section plane d'un cône
- section plane d'un cylindre
- section plane d'une sphère
- solide de Platon
- sommet d'un solide
- travail collaboratif
- triangle équilatéral
- utilisation d'un espace numérique de travail
- utilisation d'un logiciel de géométrie dynamique
- utilisation d'un logiciel de programmation
- utilisation d'un tableur
- utilisation d'une calculatrice programmable
- utilisation d'une ressource en ligne
- utilisation de l'informatique
- volume d'un cône
- volume d'un cône tronqué
- volume d'un cylindre
- volume d'une boule
- volume d'une sphère