Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. De la vitesse de Galilée aux fluxions de Newton. p. 26-62.
Mathématiques et réalités physiques au XVIIe siècle.
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Auteur : De Gandt François
Résumé
Le propos de cet article est de suivre le fil continu qui mène de la vitesse "physique" de Galilée aux fluxions "mathématiques" de Newton à travers quelques étapes décisives dans la naissance du calcul infinitésimal.
Notes
Article de Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
Données de publication
Éditeur IREM de Basse-Normandie , Caen , France , 1977 Format A4, p. 26-62
Public visé enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification