embodiment

cognition incarnée
corporalité
corporéité

DIDACTIQUE

L'approche "embodied cognition" vise à décrire la conceptualisation comme une relation systémique entre perceptions effectives, gestes, actions et théorisations. Plus précisément, les invariants opérationnels des concepts mathématiques construits par les étudiants à partir d'expériences portent la trace de leurs actions.