consigne
tâche prescrite par le professeur
DIDACTIQUE
PEDAGOGIE
C’est une ou des indications donnĂ©es pour orienter et pour contraindre le questionnement de l’Ă©lève. Elle participe de la mise en Ă©vidence de la situation-problème Ă rĂ©soudre. Sa formulation doit ĂŞtre très prĂ©cise car elle conditionne la rĂ©action de l’Ă©lève.