Géométrie à 2, 3 et n dimensions

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1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Préhistoire de la géométrie : l'étrange gestation d'une science d'après les sources archéologiques et ethnographiques. Présentation de quelques documents. p. 15-40.

Auteur : Keller Olivier
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des figures à la manière de les voir : comment poser le problème de la visualisation dans l'apprentissage de la géométrie ? p. 15-38.

Auteur : Duval Raymond
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Shaping mind by shaping space - Friedrich Froebel and the romantic tradition in education. p. 373-393.

Auteur : Klein Peter
1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Principales spécifications de Cabri-géomètre II au regard de celles de Cabri-géomètre I. p. 145-150.

Auteur : Laborde Jean-Marie
1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. De d'Alembert à Cabri-Géomètre : le constructeur universel d'équations. p. 101-122.

Auteurs : Carral Michel ; Cuppens Roger
1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Macros logiques. p. 123-133.

Auteur : Martin Yves
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Problem of the Dimensions of Space in the History of Geometry. p. 605-610.

Auteur : Volkert Klaus
1995 Petit x. N° 38. p. 5-29. Une analyse de pratiques des élèves et des enseignants de mathématiques à partir du cahier de l'élève : 2 études de cas.

Auteur : Noirfalise Robert
1990 Petit x. N° 23. p. 41-59. La proportionnalité en géométrie : le théorème de Thalès.

Auteurs : Michonneau Jacqueline ; Pfaff Nathalie
2011 Petit x. N° 87. p. 5-28. Combien le cylindre a-t-il d'arêtes ?

Auteur : Millon-Faure Karine
2008 Petit x. N° 78. p. 26-52. L'angle dièdre, notion incontournable dans les constructions pratiques et théoriques des polyèdres réguliers.

Auteurs : Tanguay Denis ; Grenier Denise
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 810-814. Inégalités dangereuses.

Auteur : Lion Georges
1994 Mathématiques sur le cahier de l'écolier.

Auteurs : Bresson Pierre ; Subissi Sylvestre
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The confluence of the Yellow River and the Mediterranean: synthesis of European mathematics and Chinese mathematics during the seventeenth, eighteenth and nineteenth centuries. p. 581-592.

Auteur : Siu Man-Keung
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Le problème des trois cercles d'Apollonius. p. 41-51.

Auteurs : Borowczyk Jacques ; Boyé Anne
1996 L'Ouvert. N° 85. p. 1-10. Jacob Steiner, un géomètre romantique.

Auteur : Boyé Anne
2004 Les Génies de la Science. N° 21. Le combat des deux géométries. p. 100-105.

Auteur : Boyé Anne
1994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. Représentation du mouvement chez les géomètres et les mécaniciens grecs de l'Antiquité. p. 73-79.

Auteur : Delattre Joëlle
1999 Pour la Science. N° 257. p. 100-105. Les découpages artistiques.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 505-516. Constructions géométriques par intersections de coniques (II).

Auteurs : Arnaudiès Jean-Marie ; Delezoïde Pierre
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 501-504. Structure et genèse des Eléments d'Euclide.

Auteur : Vitrac Bernard
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 7-14. M. L. Wantzel, "Recherche sur les moyens de reconnaître si un problème de géométrie peut se résoudre avec la règle et le compas" dans le Journal de mathématiques pures et appliquées de Liouville, 1837.

Auteur : Serfati Michel
1998 Mnémosyne. N° 14. p. 43-51. A propos de Diophante d'Alexandrie.

Auteur : Guillemot Marianne
1998 Quelques problèmes obtenus en faisant tourner une équerre.

Auteurs : Hamel Thierry ; Sinègre Luc ; Vivien Frédéric