Longueurs, aires et volumes

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2023 Tangente. N° 211. p. 34-36. L'effet sphère.

Auteur : Lavallou François
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 17-24. Une activité de résolution de problèmes en quatrième.

Auteurs : Laplace Angelo ; Chilini Guillaume
2013 Petit x. N° 92. p. 69-77. Connaissances mathématiques et didactiques : proposition de problème pour la formation.

Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory ; Saliba Georges
1999 Repères-IREM. N° 35. p. 5-12. Introduction à une démarche scientifique en primaire à partir du problème de Galilée.

Auteur : Cerquetti-Aberkane Françoise
1995 Géométrie pour l'élève architecte.

Auteurs : Berthomier Thierry ; Bonafé Freddy
2014 Losanges. N° 26. p. 29-36. Maths et Manips pour le maternel : puzzles de formes géométriques.

Auteurs : Guissard Marie-France ; Henry Valérie ; Lambrecht Pauline ; Van Geet Patricia ; Vansimpsen Sylvie ; Wettendorff Isabelle
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre. Apprendre à calculer. p. 25-40.

Auteur : Sinègre Luc
2001 Démontrer avec les aires. T. 2.

Auteurs : Janvier Martine ; Gravier Anne
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 7-18. La géométrie Dessin et/ou Calcul.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2005 Les cahiers de l'IREM d'Orléans. N° 3. Histoire d'aires.

Auteurs : IREM d'Orléans Groupe Culture scientifique ; Diagne Malik ; Latouche Serge ; Lelong Alain ; Leroy Annette ; Van den Boom Isabelle ; Vidal Claudine
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 516. p. 597-605. Le théorème de Pick.

Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Moreau Julien
1994 Les 200 premiers problèmes de l'APMEP. V. 2. Géométrie.

Auteurs : Roux Dominique ; Bareil Henri. Préf.
2021 Petit x. N° 114. p. 95-97. Activité du n° 113. Une portion de rectangle. Solutions.

Auteurs : Saliba Georges ; Salmon Jean-Christophe
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 410-412. Mesure de la hauteur d'un arbre ou d'un bâtiment.

Auteur : François Rachel
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 211-242. Savoirs véhiculés par les manuels scolaires français et québécois à propos de l'aire. Une étude comparative.

Auteurs : Anwandter-Cuellar Nathalie ; Tremblay Steve
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 85-116. Difficultés d'un système didactique à propos de l'enseignement du volume au primaire.

Auteurs : Marchand Patricia ; Guille-Biel Winder Claire ; Theis Laurent ; Assude Teresa
2022 Des activités utilisant des "Petits L".

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2022 Des "Petits L" à partir du cycle 1.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 33-62. Des aires sans mesure à la mesure des aires.

Auteurs : Chamontin Françoise ; Cazier Bernard. Collab. ; Picot Marc. Collab.
2004 Repères-IREM. N° 54. p. 41-49. Classe de Cinquième : de Clairaut à Pythagore.

Auteur : Dumont Gérard
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d'aujourd'hui ?

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?

Auteur : Cabassut Richard
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Rôle de la géométrie dans l'enseignement obligatoire. p. 10-42.

Auteur : Audibert Gérard
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 115-124. La géométrie des Sulbasutras.

Auteur : Keller Olivier