Rapports et proportions

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1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 125-148. Aspects sémantiques des traitements linéaires.

Auteur : Koleza-Adam Eugénie
1990 Petit x. N° 22. p. 5-22. Analyse de deux situations problèmes autour de la proportionnalité.

Auteurs : Galai Marie-Chantal ; Gérente Monique ; Grenier Denise ; Rivoire Régis
2002 La lecture d’énoncés et le sens des opérations.

Auteurs : Muniglia Michèle ; Beaujean Josette ; Raulet Isabelle ; Ferrier Jean-Pierre. Dir. ; Ferrier Jean-Pierre. Préf.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Comment utiliser Mathenpoche en CM2 ?

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Le Méhauté Typhaine
1988 Petit x. N° 17. p. 49-56. Le puzzle.

Auteur : Morin Christiane
2011 Petit x. N° 87. p. 29-30. Activité… Mathématiques en rimes (avec la solution).

Auteur : Celi Valentina
2012 Petit x. N° 90. p. 35-52. Proportionnalité en CM2 et Sixième.

Auteur : Simard Arnaud
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 12-19. Vous avez dit « maths et sport » ?

Auteurs : Jolly Carole ; Torrent Raymond
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 435-438. Proportionnalités en Sixième.

Auteurs : Morin Christiane ; Bourelly Josette ; Fournier Pierette
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 63-63. Neuf carrés pour un carré.

Auteur : Drouin François
2016 Proportionnalité. Résoudre des problèmes de proportionnalité au cycle 3.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2015 Le Petit Vert. N° 122. p. 32-36. Gestion artistique des pourcentages.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Maths et Arts
2008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 41-61. Mais non, Marina !

Auteurs : Pluvinage François ; Rigo Lemini Mirela
1998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.

Auteurs : Leparmentier Jacqueline ; Levard Michel
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 20. A propos de l’enseignement de la proportionnalité.

Auteur : Pézard Monique
1979 Grand N. N° 18. p. 21-34. Vu dans les classes : Combien y-a-t-il de grains dans 1 Kg de riz ?

Auteur : Pariselle Claude
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. L’arithmétique lyonnoise.

Auteurs : Guyot Patrick ; Métin Frédéric
2018 Des mathématiques pour enseigner à l’école primaire.

Auteurs : Deruaz Michel ; Clivaz Stéphane ; Tempier Frédérick. Post.
2001 Grand N. N° 67. p. 41-61. Propositions pour un texte d’accompagnement des programmes (équipe INRP). Quelques préalables.

Auteur : INRP Equipe ERMEL
2018 Les mathématiques et le réel. Expérience et théorie : la balance et le poids suspendu d’Archimède à Camus. p. 15-32.

Auteur : IREM de Nantes Equipe GRHM
2003 Grand N. N° 71. p. 49-59. Différencier par les procédures : un exemple pour la proportionnalité au cycle 3.

Auteur : Pfaff Nathalie
2002 Grand N. N° 70. p. 35-48. Des crêpes pour contexte, dans une classe de CE1.

Auteurs : Valentin Dominique ; Guillou Mireille ; Cote Marie-Ange
1994 Revue d’histoire des sciences. Vol. 47. N° 2. p. 163-188. La proportionnalité des grandeurs dans la doctrine de la nature d’Aristote.

Auteur : Caveing Maurice
2019 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 232. p. 26-30. Mon vélo a-t-il 27 vitesses ?

Auteur : Dorier Jean-Luc