Entiers relatifs, décimaux, rationnels

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2025 Bibliothèque Tangente. N° 89. La proportionnalité : si cruciale, si difficile. p. 16-21.

Auteur : Aymès Jean
2025 Bibliothèque Tangente. N° 89. Géopolitique des fractions en Chine. p. 13-13.

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2025 Bibliothèque Tangente. N° 89. L'affaire des chameaux. p. 10-12.

Auteur : Porthault Guy
2025 Bibliothèque Tangente. N° 89. Le peuple des rationnels. p. 6-8.

Auteur : Rittaud Benoît
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Analyse didactique de l'intégration de la culture locale dans l'enseignement de l'arithmétique à Mayotte : le cas des fractions au cycle 3. p. 457-466.

Auteurs : Nguala Jean-berky ; Tchonang Youkap Patrick ; Guillon Colette
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'enseignement des nombres relatifs au gré de leur histoire. p. 467-476.

Auteur : Glière André-Jean
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Caractéristiques des exercices proposés dans deux classes de fin d'école primaire au regard des connaissances des élèves. p. 917-927.

Auteurs : Tempier Frédérick ; Kiwan-Zacka Michella
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Difficultés spécifiques d'élèves avec MLD sur les fractions. p. 1157-1165.

Auteurs : Gardes Marie-Line ; Barroca-Paccard Fabienne ; Deruaz Michel ; Gregorio Francesca ; Lemrich Chloé ; Ouvrier-Buffet Cécile ; Peteers Florence ; Robotti Elisabetta
2025 Actes du Colloque EMF 2025. La notion de conception sous l'angle de la didactique des mathématiques et de la psychologie du développement. Un exemple sur le concept de fraction. p. 1569-1578.

Auteurs : Lemrich Chloé ; Gardes Marie-Line ; Sander Emmanuel
2025 Bibliothèque Tangente. N° 89. Fractions.

Auteur : Rittaud Benoît. Dir.
2023 Actes du 48e colloque COPIRELEM. Toulouse 2022. Quelles conceptions sur les nombres décimaux en première année de master MEEF 1er degré après formation en INSPÉ ? p. 546-558.

Auteurs : Lesnes Elann ; Flores Gonzalez Macarena
2025 Mathématice. N° 94. Le modèle de Bernoulli et Condorcet, pour enseigner les fractions en cycle 2.

Auteur : Busser Alain
2000 Le monde des nombres.

Auteur : Fernandez Bastien
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 520-526. Le temps des mathématiques dans le temps de la classe.

Auteur : Gauchard Xavier
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Algorithmes et schèmes : cas de la division. p. 225-230.

Auteur : Guiet Jeanne
1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.

Auteurs : Léonard François ; Sackur Catherine
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/3. p. 51-74. Assessing fifith grade children's rational number, knowledge in a non-verbal application context: the darts game.

Auteurs : Wachsmuth Ipke ; Bright George W. ; Behr Merlyn J. ; Post Thomas R.
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/2. p. 5-31. Jeux de cadres et dialectique outil-objet.

Auteur : Douady Régine
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 133-192. Complexité mathématique et ordre d'acquisition : une hiérarchie de conceptions à propos des relatifs.

Auteur : Coquin-Viennot Danièle
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 215-228. Some geometrical aspects of early fractions experiences.

Auteurs : Pothier Yvonne ; Sawada Daiyo
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e CPPN-CPA : Animer les activités mathématiques en CPPN.

Auteurs : Boissou Robert ; Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Deschatres Nadine ; Guillermard Rirette ; Vignal Simone ; Clarou Philippe. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1981 Activités mathématiques : CPPN Soutien 6e-5e.

Auteurs : Boissou Robert ; Clarou Philippe ; Capponi Bernard ; Deschatres Nadine ; Guillermard Rirette ; Vignal Simone ; Clarou Philippe. Dir. ; Capponi Bernard. Dir.
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 77-112. Approche des nombres réels en situation d'apprentissage scolaire (enfants de 6 à 11 ans).

Auteur : Douady Régine